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关爱弱势幼儿,引领健康成长
1
作者
陆书银
《儿童与健康》
2023年第8期11-12,共2页
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“教师要了解幼儿的身心发展规律,充分理解和尊重幼儿发展的个体差异。”目前,我园单亲幼儿、留守幼儿、智残儿等弱势幼儿不在少数,而促进这部分幼儿的健康成长是我们义不容辞的责任。
关键词
身心发展规律
幼儿发展
健康成长
理解和尊重
单亲幼儿
留守幼儿
个体差异
弱势幼儿
原文传递
题名
关爱弱势幼儿,引领健康成长
1
作者
陆书银
机构
江苏省南通市如皋市如城镇建设幼儿园
出处
《儿童与健康》
2023年第8期11-12,共2页
文摘
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“教师要了解幼儿的身心发展规律,充分理解和尊重幼儿发展的个体差异。”目前,我园单亲幼儿、留守幼儿、智残儿等弱势幼儿不在少数,而促进这部分幼儿的健康成长是我们义不容辞的责任。
关键词
身心发展规律
幼儿发展
健康成长
理解和尊重
单亲幼儿
留守幼儿
个体差异
弱势幼儿
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关爱弱势幼儿,引领健康成长
陆书银
《儿童与健康》
2023
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