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初中英语写作教学的点滴心得——以写人记叙文写作为例
被引量:
3
1
作者
石留芳
《名师在线》
2018年第36期17-18,共2页
英语写作综合性强,需要有针对性地训练。在实际教学中,教师可以以写人的记叙文写作教学为突破口,让学生基于小切口、新角度、新笔触去写出一个生动、具体的人物形象,从而使其较准确地掌握写作要素,不断提高写作能力。
关键词
初中英语
英语写作
训练方法
下载PDF
职称材料
“大气压强”教学容易出现的不足及教学建议
2
作者
袁宝祥
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第8X期54-54,共1页
'大气压强'这节课常常被初中物理老师拿来作为教学公开课和展示课,却又有很多地方处理的不是太好,本文就常见的不足之处进行分析,然后就如何优化我们的公开课教学,笔者谈几点思考。一、常见的不足之处分析'大气压强'这...
'大气压强'这节课常常被初中物理老师拿来作为教学公开课和展示课,却又有很多地方处理的不是太好,本文就常见的不足之处进行分析,然后就如何优化我们的公开课教学,笔者谈几点思考。一、常见的不足之处分析'大气压强'这节课作为公开课,上课老师大多能够充分地展示自己的教学基本功,但是很多时候,优点虽多,但是依然存在以下两个方面的不足。1.
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关键词
大气压强
公开课
不足之处
教学建议
原文传递
题名
初中英语写作教学的点滴心得——以写人记叙文写作为例
被引量:
3
1
作者
石留芳
机构
江苏省南通市如皋经济开发区实验初中
出处
《名师在线》
2018年第36期17-18,共2页
文摘
英语写作综合性强,需要有针对性地训练。在实际教学中,教师可以以写人的记叙文写作教学为突破口,让学生基于小切口、新角度、新笔触去写出一个生动、具体的人物形象,从而使其较准确地掌握写作要素,不断提高写作能力。
关键词
初中英语
英语写作
训练方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“大气压强”教学容易出现的不足及教学建议
2
作者
袁宝祥
机构
江苏省南通市如皋经济开发区实验初中
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第8X期54-54,共1页
文摘
'大气压强'这节课常常被初中物理老师拿来作为教学公开课和展示课,却又有很多地方处理的不是太好,本文就常见的不足之处进行分析,然后就如何优化我们的公开课教学,笔者谈几点思考。一、常见的不足之处分析'大气压强'这节课作为公开课,上课老师大多能够充分地展示自己的教学基本功,但是很多时候,优点虽多,但是依然存在以下两个方面的不足。1.
关键词
大气压强
公开课
不足之处
教学建议
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中英语写作教学的点滴心得——以写人记叙文写作为例
石留芳
《名师在线》
2018
3
下载PDF
职称材料
2
“大气压强”教学容易出现的不足及教学建议
袁宝祥
《中学物理教学参考》
北大核心
2016
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原文传递
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