赋能工作坊模式在妇科恶性肿瘤PICC置管患者健康教育中的应用

目的探讨赋能工作坊模式在妇科恶性肿瘤PICC置管患者健康教育中的应用效果。方法将2019年1月—2021年1月纳入研究的93例患者按随机数字表法分为观察组(46例)和对照组(47例)。对照组实施PICC置管常规健康教育,观察组实施赋能工作坊模式。根据2019版《临床静脉导管维护操作专家共识》中《静脉导管维护健康教育清单》相关内容评定教育质量。结果观察组PICC维护知识水平总分及各维度得分(依次为导管维护时间、局部观察、导管观察、接头观察、敷料观察及禁止做的活动)分别为(102.64±3.56)、(7.05±1.03)、(30.85±2.04)、(22.40±1.12)、(11.49±1.02)、(10.32±1.85)、(19.21±1.09)均明显高于对照组的(80.63±3.02)、(4.21±1.12)、(25.40±1.76)、(18.49±1.92)、(8.91±1.01)、(7.01±1.08)、(15.35±1.45),差异有统计学意义(P<0.05);并发症发生率(6.52%)明显低于对照组(27.65%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论将赋能理念与工作坊模式相结合应用于妇科恶性肿瘤PICC置管患者健康教育领域,集理论、实践于一体,有助于提升患者健康教育质量,降低并发症发生率,保障带管安全。

聚焦解决模式对子宫瘢痕部位妊娠患者应对方式、情绪及疼痛的影响

目的:探讨聚焦解决模式对子宫瘢痕部位妊娠(cesarean scar pregnancy, CSP)患者应对方式、情绪及疼痛的影响,为"后剖宫产"时代"二孩"生育的安全管理提供参考依据。方法:选取2017年1月-2019年1月南通市妇幼保健院收治的CSP患者102例作为研究对象,采用随机数字表法将患者分为两组,各51例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上添加聚焦解决模式干预。应用简易应对方式量表(simplified coping style questionnaire, SCSQ)、焦虑自评量表(seif-rating anxiety scale, SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale, SDS)、数字疼痛强度量表评估干预前、后的效果。结果:干预前两组的消极应对、积极应对评分及焦虑、抑郁评分差异均无统计学意义(均P>0.05),干预后观察组消极应对评分显著低于对照组,积极应对评分高于对照组,焦虑、抑郁及疼痛评分均低于对照组(均P<0.05)。结论:聚焦解决模式有助于改善CSP患者应对方式,缓解负性情绪及疼痛程度。