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幼小衔接中培养大班幼儿自我管理能力的策略研究
1
作者
任天晴
《教育界》
2024年第5期107-109,共3页
在幼小衔接阶段培养幼儿自我管理能力,有利于幼儿形成责任意识、独立意识、规划意识,从而让幼儿为进入小学学习生活做好准备。文章讨论了在幼儿园教育中培养幼儿自我管理能力的意义和影响幼儿自我管理能力发展的因素,并据此分析了以助...
在幼小衔接阶段培养幼儿自我管理能力,有利于幼儿形成责任意识、独立意识、规划意识,从而让幼儿为进入小学学习生活做好准备。文章讨论了在幼儿园教育中培养幼儿自我管理能力的意义和影响幼儿自我管理能力发展的因素,并据此分析了以助力幼小衔接教育为目标、以培养大班幼儿自我管理能力为切入点的教学策略。
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关键词
大班幼儿
幼小衔接
自我管理能力
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职称材料
浅析古诗词与小学语文作文教学研究
被引量:
2
2
作者
王晓莉
《新课程学习》
2011年第12期176-177,共2页
古诗词教学在我国语文作文教学中起到了很重要的作用。如果学习古诗可以作文教学为载体,或者从作文教学的方法中学习到古诗的教学方法,这就起到了学习运用语言的作用。
关键词
古诗词
语文作文
教学途径
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职称材料
作文考试的评分如何科学规范?——一次作文测评现象引发的反思
3
作者
吴海丽
《新作文(小学教学版)》
2010年第3期24-25,共2页
这是某小学中年级的期末作文题:我们周围的世界,从花草树木到田野的庄稼蔬菜,从家里养的小狗、小猫到小河里的小鱼、小鸭,连同我们生活的变化.新景象的出现.都会让你有新发现。那就把你的新发现写下来。题目自拟。
关键词
科学规范
作文考试
作文测评
评分
反思
小学中年级
作文题
期末
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职称材料
“救书”记
4
作者
王源清
《小学生作文》
2009年第8期15-16,共2页
我是一个不折不扣的书迷。早晨起来要看书,中午吃饭时要把书放在课桌上读一会儿,就连睡觉前也要读一会儿书才会安心。爸爸说,只要有我的地方就会有书。
关键词
《“救书”记》
小学
作文
王源清
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职称材料
上学路上
5
作者
王雨阳
张洪涛
《小学阅读指南(高年级版)》
2008年第8期31-31,共1页
从家一路骑到学校,我看着一路风景。在晨风的吹拂下,濠河显得格外恬静,河面上浮动着层层水波,像是一双慈爱的大手下,一个露出甜蜜微笑的婴儿。望着它。
关键词
濠河
婴儿
学校
晨风
微笑
水波
浮动
风景
桃树
露出
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职称材料
美在冬天
6
作者
吴尹悦
张洪涛
《小学阅读指南(高年级版)》
2007年第6期32-32,共1页
冬天的美,是在于冬天的谦逊。冬天不像春天那样五颜六色,不像夏天那样生机勃勃,不像秋天那样到处都充满了金色的收获,他恐怕是一年中最朴素的季节了。
关键词
季节
朴素
谦逊
收获
金色
充满
胡萝卜
发芽
红颜料
粮食
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职称材料
头发“叛逃”了
7
作者
余斌
张洪涛
《小学阅读指南(高年级版)》
2008年第9期31-31,共1页
我坐在理发凳上,闭上眼睛,只听见剪刀的"狂叫"声和头发"哀号"的声音。头发在大段大段地"叛逃",而我——它们的主人,却无能为力。剪好一看,跟我一开始嘱咐理发师的发型一点儿也不一样,但总不能不给人家钱...
我坐在理发凳上,闭上眼睛,只听见剪刀的"狂叫"声和头发"哀号"的声音。头发在大段大段地"叛逃",而我——它们的主人,却无能为力。剪好一看,跟我一开始嘱咐理发师的发型一点儿也不一样,但总不能不给人家钱吧。回到家,我闷闷不乐。
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关键词
头发
大段
理发师
无能为力
剪刀
眼睛
声音
主人
厨房
第一
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职称材料
妈妈,让我睡个懒觉吧!
8
作者
白天骄
张洪涛(指导教师)
《小学生作文》
2009年第5期67-68,共2页
自从上了五年级,日子越来越“难过”了。我每天6:20就得起来.晚一分钟都不行,从来都没有好好儿地睡上一觉。
关键词
小学
作文
语文教学
《妈妈
让我睡个懒觉吧!》
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职称材料
“站”火车
9
作者
徐心怡
《小学生作文》
2011年第5期12-13,共2页
上周日,我和妈妈到南京去上大提琴课。放学后,妈妈对我说:“我们坐火车回南通吧!”我高兴地跳了起来:“太好啦,我还从来没坐过火车呢!”于是,妈妈带着我直奔南京火车站。
关键词
《"站"火车》
小学生
作文
语文学习
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职称材料
橘子娃娃大比拼
10
作者
张圣雅
张洪涛(指导教师)
《小学生作文》
2010年第7期24-26,共3页
今天。张老师叫我们每个人带四个橘子来学校。我们都很纳闷儿:他的葫芦里到底卖的什么药啊? 趣味作文课终于开始了。只见张老师在教室里来回踱步,然后神秘一笑,说:“今天,请大家来介绍你们的橘子娃娃,讲讲他们的本领。”张老师...
今天。张老师叫我们每个人带四个橘子来学校。我们都很纳闷儿:他的葫芦里到底卖的什么药啊? 趣味作文课终于开始了。只见张老师在教室里来回踱步,然后神秘一笑,说:“今天,请大家来介绍你们的橘子娃娃,讲讲他们的本领。”张老师一说完,大家先是一愣,然后便领会了老师的意思,争先恐后地举起手来。首先是袁沁玲介绍。
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关键词
小学
作文
语文教学
《橘子娃娃大比拼》
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职称材料
水仙花根
11
作者
刘妍
《小学阅读指南(低年级版)》
2010年第4期39-39,共1页
星期天,我和爸爸去学田公园散步。 我们准备买几棵水仙花。来到卖花的地方,满屋子的花草映入眼帘。走进屋子,我看见两个大大缸里装着像大蒜头的水仙花根,它们大大小小,有的“大蒜头”上已经冒出了嫩绿的小芽芽。
关键词
水仙花
星期天
大蒜
花草
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职称材料
注重文化渗透,数学教学更精彩
被引量:
1
12
作者
陶小俐
《数学学习与研究》
2021年第17期124-125,共2页
随着经济社会的快速发展,人们越来越关注文化事业.对于教育领域各个学科而言,文化是支撑发展的基础性条件和源动力,小学数学也是如此.数学学科和其他学科相比有着显著的抽象性与逻辑性特征,单纯讲解理论知识不仅无法维持学生探究数学知...
随着经济社会的快速发展,人们越来越关注文化事业.对于教育领域各个学科而言,文化是支撑发展的基础性条件和源动力,小学数学也是如此.数学学科和其他学科相比有着显著的抽象性与逻辑性特征,单纯讲解理论知识不仅无法维持学生探究数学知识的兴趣,还会降低数学教学效率和质量.在小学数学教学中渗透文化能充实课堂教学内容,使学生明确数学理论的来源,并基于此树立正确的数学观,提高数学教学效率和质量.对此,本文从多方面分析在小学数学教学中渗透文化策略的意义,望能够为广大教师教学提供参考.
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关键词
小学数学
文化
教学
渗透策略
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职称材料
逗蟹乐
13
作者
谈诚睿
《小学阅读指南(高年级版)》
2008年第2期31-31,共1页
我给我的螃蟹取名为"无敌武士",只见它身穿灰色铠甲,还有一对锋利无比的大螯,令人不寒而栗。可我看不惯它的横行霸道,准备逗逗它,杀杀它的威风。
关键词
铠甲
螃蟹
灰色
锋利
威风
准备
装死
钳子
摇摆
开始
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职称材料
冬日梧桐
14
作者
班郁彦
《小学阅读指南(高年级版)》
2005年第9期43-43,共1页
关键词
梧桐
叶子
细枝
上长
树干
见证人
附属小学
南通市
江苏省
叶角
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职称材料
我听到了花开的声音
15
作者
杨希伦
《小学阅读指南(高年级版)》
2006年第Z1期79-82,共4页
关键词
声音
花开
牡丹花
生命历程
季节
荷花
菊花
开花
花瓣
花朵
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职称材料
大公鸡和小裁判
16
作者
徐元茜
《新作文(小学中高年级版)》
2008年第Z1期11-11,共1页
小时候,我总会有许多千奇百怪的问题。有一次,我看见一只只鸭子在水里快活地游泳,脑海里马上浮现出一个大大的问号:鸭子会游泳,那鸡会不会游泳呢?于是,我从奶奶的鸡棚里抱了一只大公鸡出来,把它扔进了河里,只见它扑腾着翅膀,水花四处飞溅,
关键词
公鸡
游泳
鸭子
水花
裁判
问号
飞溅
问题
潜水
指导
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职称材料
写真慢镜头
17
作者
戴晓萍
陈姣
龚亚蕙
《新作文(小学中高年级版)》
2004年第6期30-31,共2页
“今日聚集”经过我们一番精心筹划之后,在《新作文·456年级版》隆重开业了,为庆祝这个栏目的开张,新作文杂志社同仁特撰一联以示恭贺:宇宙、社会、生活、校园、热点、琐事,一一聚焦外貌、心理、动作、情境、叙事、抒情,精彩定格...
“今日聚集”经过我们一番精心筹划之后,在《新作文·456年级版》隆重开业了,为庆祝这个栏目的开张,新作文杂志社同仁特撰一联以示恭贺:宇宙、社会、生活、校园、热点、琐事,一一聚焦外貌、心理、动作、情境、叙事、抒情,精彩定格圯当然,生意好坏、经营状况如何,都离不开你的关注和参与喽!
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关键词
中心小学
桐乡市
鄞州区
词语
浙江省
写真
母鸡
灵车
江苏省
南通市
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职称材料
冬天里的童话
18
作者
季非凡
《新作文(小学中高年级版)》
2012年第1期40-40,共1页
天气非常冷,天空飘着雪花,地上已经积起了厚厚的雪。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
给圣诞老爷爷的一封信
19
作者
曹博闻
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2013年第12期12-13,共2页
亲爱的圣诞老爷爷: 您好! 我是一个活泼的中国小男孩,名叫文文,今年十岁,我可是您的忠实粉丝哦!
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
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职称材料
快乐的小音符
20
作者
范晓雨
邵天如(图)
黄圣辉(指导教师)
《童话王国(原创版)》
2009年第4期36-36,共1页
在科艺宫的音乐教室里,总是活跃着七个快乐的小音符。他们日夜地跳个不停,仿佛就是那奔腾不息的海浪。一天,他们聚在一起,讨论外出旅行的事情。
关键词
音符
快乐
音乐教室
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职称材料
题名
幼小衔接中培养大班幼儿自我管理能力的策略研究
1
作者
任天晴
机构
江苏省
南通市
南通
师范
第二
附属小学
幼儿园
出处
《教育界》
2024年第5期107-109,共3页
文摘
在幼小衔接阶段培养幼儿自我管理能力,有利于幼儿形成责任意识、独立意识、规划意识,从而让幼儿为进入小学学习生活做好准备。文章讨论了在幼儿园教育中培养幼儿自我管理能力的意义和影响幼儿自我管理能力发展的因素,并据此分析了以助力幼小衔接教育为目标、以培养大班幼儿自我管理能力为切入点的教学策略。
关键词
大班幼儿
幼小衔接
自我管理能力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅析古诗词与小学语文作文教学研究
被引量:
2
2
作者
王晓莉
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
出处
《新课程学习》
2011年第12期176-177,共2页
文摘
古诗词教学在我国语文作文教学中起到了很重要的作用。如果学习古诗可以作文教学为载体,或者从作文教学的方法中学习到古诗的教学方法,这就起到了学习运用语言的作用。
关键词
古诗词
语文作文
教学途径
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作文考试的评分如何科学规范?——一次作文测评现象引发的反思
3
作者
吴海丽
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
出处
《新作文(小学教学版)》
2010年第3期24-25,共2页
文摘
这是某小学中年级的期末作文题:我们周围的世界,从花草树木到田野的庄稼蔬菜,从家里养的小狗、小猫到小河里的小鱼、小鸭,连同我们生活的变化.新景象的出现.都会让你有新发现。那就把你的新发现写下来。题目自拟。
关键词
科学规范
作文考试
作文测评
评分
反思
小学中年级
作文题
期末
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“救书”记
4
作者
王源清
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
五年级
出处
《小学生作文》
2009年第8期15-16,共2页
文摘
我是一个不折不扣的书迷。早晨起来要看书,中午吃饭时要把书放在课桌上读一会儿,就连睡觉前也要读一会儿书才会安心。爸爸说,只要有我的地方就会有书。
关键词
《“救书”记》
小学
作文
王源清
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
上学路上
5
作者
王雨阳
张洪涛
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
六年级
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2008年第8期31-31,共1页
文摘
从家一路骑到学校,我看着一路风景。在晨风的吹拂下,濠河显得格外恬静,河面上浮动着层层水波,像是一双慈爱的大手下,一个露出甜蜜微笑的婴儿。望着它。
关键词
濠河
婴儿
学校
晨风
微笑
水波
浮动
风景
桃树
露出
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
美在冬天
6
作者
吴尹悦
张洪涛
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
五年级
江苏省南通市师范第二附属小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2007年第6期32-32,共1页
文摘
冬天的美,是在于冬天的谦逊。冬天不像春天那样五颜六色,不像夏天那样生机勃勃,不像秋天那样到处都充满了金色的收获,他恐怕是一年中最朴素的季节了。
关键词
季节
朴素
谦逊
收获
金色
充满
胡萝卜
发芽
红颜料
粮食
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
头发“叛逃”了
7
作者
余斌
张洪涛
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
六年级
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2008年第9期31-31,共1页
文摘
我坐在理发凳上,闭上眼睛,只听见剪刀的"狂叫"声和头发"哀号"的声音。头发在大段大段地"叛逃",而我——它们的主人,却无能为力。剪好一看,跟我一开始嘱咐理发师的发型一点儿也不一样,但总不能不给人家钱吧。回到家,我闷闷不乐。
关键词
头发
大段
理发师
无能为力
剪刀
眼睛
声音
主人
厨房
第一
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
妈妈,让我睡个懒觉吧!
8
作者
白天骄
张洪涛(指导教师)
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
五年级
江苏省南通市师范第二附属小学
出处
《小学生作文》
2009年第5期67-68,共2页
文摘
自从上了五年级,日子越来越“难过”了。我每天6:20就得起来.晚一分钟都不行,从来都没有好好儿地睡上一觉。
关键词
小学
作文
语文教学
《妈妈
让我睡个懒觉吧!》
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“站”火车
9
作者
徐心怡
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
五年级
出处
《小学生作文》
2011年第5期12-13,共2页
文摘
上周日,我和妈妈到南京去上大提琴课。放学后,妈妈对我说:“我们坐火车回南通吧!”我高兴地跳了起来:“太好啦,我还从来没坐过火车呢!”于是,妈妈带着我直奔南京火车站。
关键词
《"站"火车》
小学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
橘子娃娃大比拼
10
作者
张圣雅
张洪涛(指导教师)
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
六年级
出处
《小学生作文》
2010年第7期24-26,共3页
文摘
今天。张老师叫我们每个人带四个橘子来学校。我们都很纳闷儿:他的葫芦里到底卖的什么药啊? 趣味作文课终于开始了。只见张老师在教室里来回踱步,然后神秘一笑,说:“今天,请大家来介绍你们的橘子娃娃,讲讲他们的本领。”张老师一说完,大家先是一愣,然后便领会了老师的意思,争先恐后地举起手来。首先是袁沁玲介绍。
关键词
小学
作文
语文教学
《橘子娃娃大比拼》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
水仙花根
11
作者
刘妍
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
二(
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2010年第4期39-39,共1页
文摘
星期天,我和爸爸去学田公园散步。 我们准备买几棵水仙花。来到卖花的地方,满屋子的花草映入眼帘。走进屋子,我看见两个大大缸里装着像大蒜头的水仙花根,它们大大小小,有的“大蒜头”上已经冒出了嫩绿的小芽芽。
关键词
水仙花
星期天
大蒜
花草
分类号
S682.21 [农业科学—观赏园艺]
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职称材料
题名
注重文化渗透,数学教学更精彩
被引量:
1
12
作者
陶小俐
机构
江苏省
南通市
南通
师范
第二
附属小学
出处
《数学学习与研究》
2021年第17期124-125,共2页
文摘
随着经济社会的快速发展,人们越来越关注文化事业.对于教育领域各个学科而言,文化是支撑发展的基础性条件和源动力,小学数学也是如此.数学学科和其他学科相比有着显著的抽象性与逻辑性特征,单纯讲解理论知识不仅无法维持学生探究数学知识的兴趣,还会降低数学教学效率和质量.在小学数学教学中渗透文化能充实课堂教学内容,使学生明确数学理论的来源,并基于此树立正确的数学观,提高数学教学效率和质量.对此,本文从多方面分析在小学数学教学中渗透文化策略的意义,望能够为广大教师教学提供参考.
关键词
小学数学
文化
教学
渗透策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
逗蟹乐
13
作者
谈诚睿
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
五年级
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2008年第2期31-31,共1页
文摘
我给我的螃蟹取名为"无敌武士",只见它身穿灰色铠甲,还有一对锋利无比的大螯,令人不寒而栗。可我看不惯它的横行霸道,准备逗逗它,杀杀它的威风。
关键词
铠甲
螃蟹
灰色
锋利
威风
准备
装死
钳子
摇摆
开始
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
冬日梧桐
14
作者
班郁彦
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
五年级
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2005年第9期43-43,共1页
关键词
梧桐
叶子
细枝
上长
树干
见证人
附属小学
南通市
江苏省
叶角
分类号
G624.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我听到了花开的声音
15
作者
杨希伦
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2006年第Z1期79-82,共4页
关键词
声音
花开
牡丹花
生命历程
季节
荷花
菊花
开花
花瓣
花朵
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
大公鸡和小裁判
16
作者
徐元茜
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
五(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2008年第Z1期11-11,共1页
文摘
小时候,我总会有许多千奇百怪的问题。有一次,我看见一只只鸭子在水里快活地游泳,脑海里马上浮现出一个大大的问号:鸭子会游泳,那鸡会不会游泳呢?于是,我从奶奶的鸡棚里抱了一只大公鸡出来,把它扔进了河里,只见它扑腾着翅膀,水花四处飞溅,
关键词
公鸡
游泳
鸭子
水花
裁判
问号
飞溅
问题
潜水
指导
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
写真慢镜头
17
作者
戴晓萍
陈姣
龚亚蕙
机构
浙江省桐乡市崇福镇芝村中心
小学
(
浙江省鄞州区钟公庙中心
小学
(
江苏省南通市师范第二附属小学
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2004年第6期30-31,共2页
文摘
“今日聚集”经过我们一番精心筹划之后,在《新作文·456年级版》隆重开业了,为庆祝这个栏目的开张,新作文杂志社同仁特撰一联以示恭贺:宇宙、社会、生活、校园、热点、琐事,一一聚焦外貌、心理、动作、情境、叙事、抒情,精彩定格圯当然,生意好坏、经营状况如何,都离不开你的关注和参与喽!
关键词
中心小学
桐乡市
鄞州区
词语
浙江省
写真
母鸡
灵车
江苏省
南通市
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
冬天里的童话
18
作者
季非凡
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
四(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2012年第1期40-40,共1页
文摘
天气非常冷,天空飘着雪花,地上已经积起了厚厚的雪。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
给圣诞老爷爷的一封信
19
作者
曹博闻
机构
江苏省
南通市
南通
师范
第二
附属小学
五(
出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2013年第12期12-13,共2页
文摘
亲爱的圣诞老爷爷: 您好! 我是一个活泼的中国小男孩,名叫文文,今年十岁,我可是您的忠实粉丝哦!
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
快乐的小音符
20
作者
范晓雨
邵天如(图)
黄圣辉(指导教师)
机构
江苏省南通市师范第二附属小学
六(
不详
江苏省南通市师范第二附属小学
出处
《童话王国(原创版)》
2009年第4期36-36,共1页
文摘
在科艺宫的音乐教室里,总是活跃着七个快乐的小音符。他们日夜地跳个不停,仿佛就是那奔腾不息的海浪。一天,他们聚在一起,讨论外出旅行的事情。
关键词
音符
快乐
音乐教室
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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题名
作者
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操作
1
幼小衔接中培养大班幼儿自我管理能力的策略研究
任天晴
《教育界》
2024
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浅析古诗词与小学语文作文教学研究
王晓莉
《新课程学习》
2011
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作文考试的评分如何科学规范?——一次作文测评现象引发的反思
吴海丽
《新作文(小学教学版)》
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“救书”记
王源清
《小学生作文》
2009
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5
上学路上
王雨阳
张洪涛
《小学阅读指南(高年级版)》
2008
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6
美在冬天
吴尹悦
张洪涛
《小学阅读指南(高年级版)》
2007
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7
头发“叛逃”了
余斌
张洪涛
《小学阅读指南(高年级版)》
2008
0
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8
妈妈,让我睡个懒觉吧!
白天骄
张洪涛(指导教师)
《小学生作文》
2009
0
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9
“站”火车
徐心怡
《小学生作文》
2011
0
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10
橘子娃娃大比拼
张圣雅
张洪涛(指导教师)
《小学生作文》
2010
0
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11
水仙花根
刘妍
《小学阅读指南(低年级版)》
2010
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12
注重文化渗透,数学教学更精彩
陶小俐
《数学学习与研究》
2021
1
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13
逗蟹乐
谈诚睿
《小学阅读指南(高年级版)》
2008
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14
冬日梧桐
班郁彦
《小学阅读指南(高年级版)》
2005
0
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15
我听到了花开的声音
杨希伦
《小学阅读指南(高年级版)》
2006
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16
大公鸡和小裁判
徐元茜
《新作文(小学中高年级版)》
2008
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职称材料
17
写真慢镜头
戴晓萍
陈姣
龚亚蕙
《新作文(小学中高年级版)》
2004
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18
冬天里的童话
季非凡
《新作文(小学中高年级版)》
2012
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19
给圣诞老爷爷的一封信
曹博闻
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2013
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20
快乐的小音符
范晓雨
邵天如(图)
黄圣辉(指导教师)
《童话王国(原创版)》
2009
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