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关于如何提高小学班主任德育工作有效性思考
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作者 唐宁 《新一代(理论版)》 2022年第8期122-124,共3页
德育教育是小学班主任工作的重要任务,通过德育工作,能够促进学生的道德认识发展,规范学生的道德行为能力。同时,也可以在班级中塑造出良好的道德风气,对于班级管理工作也可以有所帮助。在现阶段的班主任德育教育中,仍旧存在着许多问题... 德育教育是小学班主任工作的重要任务,通过德育工作,能够促进学生的道德认识发展,规范学生的道德行为能力。同时,也可以在班级中塑造出良好的道德风气,对于班级管理工作也可以有所帮助。在现阶段的班主任德育教育中,仍旧存在着许多问题。为此,小学班主任教师需要结合现实的教学经验,关注影响德育工作有效性的因素。需要从三个方面思考影响因素,包括教师自身的因素、学校的管理机制因素以及家校合作德育教育因素。与此同时,教师需要结合德育教育的相关理论,选择合理的优化工作策略,提升小学德育教育的有效性。基于此,本文对于如何提高小学班主任德育工作有效性展开探讨。 展开更多
关键词 小学班主任 德育工作 有效性
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