陶行知生活教育理念在幼儿园教育中渗透研究

幼儿园的教育重点不是学多少知识,而是符合幼儿的成长规律,保障幼儿的自然和健康生长。对幼儿来说,幼儿园是幼儿除家庭之外所呆时间最长的场所,也是幼儿接触的"小小社会",所以我们应该让幼儿今幼儿园有回家的感觉、见到老师有见到家人的感觉。这样,幼儿园就可以作为学生探索生活和社会的钥匙,快乐学习、轻松进步。

浅谈幼儿园绘本教学的实施策略

绘本是最适合幼儿园学生阅读的图书,也是教师在教学过程中首选的读物,这主要是因为绘本中所涉及到的文字较少、图画较多,促使幼儿学习的积极性和主动性得到提高。本文从良好阅读环境的创设、多样化阅读手段的采取、多媒体设备的运用和课外阅读实践活动的组织等四个方面入手,就幼儿绘本阅读教学提出了自身浅薄的看法。

浅谈幼儿教师专业发展的有效策略

幼儿正处于人生发展的启蒙阶段,对各种新鲜事物充满了好奇,对教师具有较强的依赖性,经常会模仿教师的一些行为,尚未形成明辨是非的能力。因此,教师在教学的过程中,就应该注重自身专业能力的发展,注重职业精神和专业综合能力的提升,以更好地为幼儿服务,促使他们掌握更多的知识,也为他们今后的学习和发展打下坚实的基础。