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如何培养幼儿对数学活动的兴趣
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作者 沈建萍 《新课程(教研版)》 2013年第7期40-40,共1页
主要研究如何培养幼儿对教学活动的泛还,更好地掌握数学知识和技能。分别从以下方面进行了论述:抓住生活中的教育契机,引发幼儿兴趣,创设故事情境激发幼儿兴趣,通过游戏、操作等活动激发幼儿参与活动的兴趣。
关键词 幼儿 数学活动 兴趣
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