白磷燃烧实验的创新设计

“燃烧条件”实验人教版九年级《化学》教材第七单元课题1中的一个重要实验,如图1所示。在演示实验时,笔者发现,白磷遇热会熔化成一个油状的淡黄色的小球,通过导管向热水里通氧气时,可能会发生以下几种情形导致实验失败:1.氧气吹动小球状白磷,白磷四处游走,不能与氧气充分反应;2.四处游动的小球状白磷还会分裂成若干个更小的球状物,更加不能和氧气充分反应;3.若氧气不能持续供给或氧气流速太慢,少许白磷极有可能进入导管发生燃烧,这是非常危险的,甚至有可能白磷在导管中燃烧不充分残留在导管内,由于白磷是剧毒物质。

与其深挖,不如种花——有效开展初中课外阅读的思考和实践

尽管语文教材上每学期都有一部名著需学生阅读，但如今升学压力越来越大，竞争越来越激烈，很多学校设置的阅读课日渐形同虚设，基本被考试学科所替代。许多语文教师宁愿对课内知识“挖地三尺”，可对于学生课外语文阅读课却不是十分用心。