期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
融洽师生关系 优化教学手段——浅议如何激活初中语文课堂
1
作者
阙永根
《文理导航》
2012年第3期41-41,共1页
课堂是语文教学活动开展的主要战地,所以教师应注重激活课堂,通过融洽师生关系、开展师生互动;创新教学理念、优化教学手段等方式,提升课堂教学成效。本文就此展开论述。
关键词
初中语文
互动
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
融洽师生关系 优化教学手段——浅议如何激活初中语文课堂
1
作者
阙永根
机构
江苏省南通市海安县城东镇新生初中
出处
《文理导航》
2012年第3期41-41,共1页
文摘
课堂是语文教学活动开展的主要战地,所以教师应注重激活课堂,通过融洽师生关系、开展师生互动;创新教学理念、优化教学手段等方式,提升课堂教学成效。本文就此展开论述。
关键词
初中语文
互动
课堂教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
融洽师生关系 优化教学手段——浅议如何激活初中语文课堂
阙永根
《文理导航》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部