信息技术在幼儿教育中的应用价值分析

在当前信息化科技的不断发展中,信息化技术的应用范围也在不断扩大。我国现代的幼儿教育对信息化的应用也变得越来越多,将先进的信息技术结合相应的幼儿教育教学,有效促进幼儿课堂教学的优化效果,营造校园文化环境,从加强幼儿教育的家园共育角度出发,将信息技术与幼儿教育有机融合,达到促进幼儿身心的健康成长和全面发展。

幼儿情感教育策略

一、问题的提出众所周知,幼儿情感教育作为幼儿教育的重要组成部分,对促进幼儿全面发展,健康成长起着积极的作用。我们可以将对幼儿情感教育贯穿于幼儿游戏、学习、劳动、娱乐和日常生活中。《幼儿园工作规程(试行)》指出:幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主。千里之行,始于足下。让我们用积极的努力,把我们的幼儿,祖国的花朵培养成有责任感、情感健康、阳光向上的人。用我们的智慧。

从孩子将玩具带回家说开去

下午临近放学,和我配班的马老师将班上的洋洋喊到教室的前面,对小朋友们说：“你们看,洋洋的衣服口袋里装的是什么？”只见洋洋满脸通红,衣服的口袋鼓鼓的.还没等洋洋开口,马老师便一边说着,一边从洋洋的口袋里掏出了一大堆雪花片插塑玩具。