开放教学过程 打造高效课堂

正打造高效的数学课堂,是数学老师努力追求的目标。近年来,我在课堂上认真探索这一目标,用开放教学过程的方式尝试之,取得了比较理想的教学效果。一、研磨"备学提纲",让课堂向课前有效开放打造高效的课堂,离不开必要的课前准备。多年的数学教学经验告诉我:研磨一份切实可行的"备学提纲"

以读助思,提升阅读感悟力

《语文课程标准》指出:学生阅读要加强感悟能力的培养,对于在平时的语文课堂教学中,如何培养中年级学生的阅读感悟能力,本文认为要趣读导入,引入感悟;疑读深入,初步感悟;精读剖析,重点感悟;延读拓展,自主感悟。