擦亮人生的底色——浅谈个性化阅读的引导

2011年版小学语文《课程标准》指出:"教师应该培养儿童的审美情趣,发展个性。"鲁迅先生在其著作《文化偏至论》中也认为:"为了国家的富强必须首先张扬个性,给人以自由。"语文作为民族文化承载的媒介,更多的担负着引导学生张扬个性的重任。个性化在语文教学中的渗透和发展已经成为素质教育发展的必经之路。促进小学生的个性化思维发展,让学生具有个性化的品质是每一个语文教师的职责所在。语文是工具性和人文性相统一的课程。