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幼儿园科学教育游戏化的实施策略探讨
1
作者
花春梅
《成才之路》
2021年第3期104-105,共2页
幼儿教育直接关系到幼儿的成长与发展,全面提升幼儿的科学素养和综合素质是一个值得深入思考的问题。教师要借助多样化的教学方式开展科学教育活动,让幼儿在轻松愉悦的氛围中获得知识,提高自主学习能力和自主探究能力。文章对幼儿园科...
幼儿教育直接关系到幼儿的成长与发展,全面提升幼儿的科学素养和综合素质是一个值得深入思考的问题。教师要借助多样化的教学方式开展科学教育活动,让幼儿在轻松愉悦的氛围中获得知识,提高自主学习能力和自主探究能力。文章对幼儿园科学教育游戏化的实施策略进行探讨。
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关键词
幼儿园
科学教育
游戏化
实施策略
科学素养
综合素质
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职称材料
题名
幼儿园科学教育游戏化的实施策略探讨
1
作者
花春梅
机构
江苏省南通市海安市南莫镇中心幼儿园
出处
《成才之路》
2021年第3期104-105,共2页
文摘
幼儿教育直接关系到幼儿的成长与发展,全面提升幼儿的科学素养和综合素质是一个值得深入思考的问题。教师要借助多样化的教学方式开展科学教育活动,让幼儿在轻松愉悦的氛围中获得知识,提高自主学习能力和自主探究能力。文章对幼儿园科学教育游戏化的实施策略进行探讨。
关键词
幼儿园
科学教育
游戏化
实施策略
科学素养
综合素质
Keywords
kindergarten
science education
gamification
implementation strategy
scientific competence
comprehensive quality
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿园科学教育游戏化的实施策略探讨
花春梅
《成才之路》
2021
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