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基于主题语境提升小学生口语交际能力的对话教学研究
1
作者
涂佳佳
《教育界》
2023年第15期77-79,共3页
作为小学生需要具备的重要能力之一,口语交际能力对小学生的后续成长和发展有着重要影响。基于主题语境,分析和探究如何利用更加科学有效的对话教学方式,逐步培养小学生的英语核心素养,旨在探索提升小学生口语交际能力的有效途径,推动...
作为小学生需要具备的重要能力之一,口语交际能力对小学生的后续成长和发展有着重要影响。基于主题语境,分析和探究如何利用更加科学有效的对话教学方式,逐步培养小学生的英语核心素养,旨在探索提升小学生口语交际能力的有效途径,推动小学英语学科教学的高质量发展。
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关键词
主题语境
口语交际能力
对话教学
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职称材料
题名
基于主题语境提升小学生口语交际能力的对话教学研究
1
作者
涂佳佳
机构
江苏省南通市海安市高新区田庄小学
出处
《教育界》
2023年第15期77-79,共3页
文摘
作为小学生需要具备的重要能力之一,口语交际能力对小学生的后续成长和发展有着重要影响。基于主题语境,分析和探究如何利用更加科学有效的对话教学方式,逐步培养小学生的英语核心素养,旨在探索提升小学生口语交际能力的有效途径,推动小学英语学科教学的高质量发展。
关键词
主题语境
口语交际能力
对话教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于主题语境提升小学生口语交际能力的对话教学研究
涂佳佳
《教育界》
2023
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