小学语文大单元阅读教学的评价策略

合理的激励评价,能让学生体会到阅读的乐趣。新课标明确提出要以学业质量标准为核心来落实“教学评一体化”,基于此,在小学语文大单元阅读教学实践中,教师应该把教、学与评价相互整合,以评价促进学习,把评价用作教学工具,使学生的学习行为、教师的教学行为、学习的评价融合为一个整体。具体来讲,基于“教学评一体化”要求,小学语文阅读教学评价策略的设计应把握以下重点。

融 入教育戏剧,助力小学英语教学

随着教育戏剧的发展,基础教育被赋予了更多的内容和使命。教育戏剧作为小学英语学习的重要方法,能够最大程度地调动学生的学习积极性,并且让他们主动感受英语、了解英语、学习英语。为了实现学中有戏,戏中有学,本文将从具体的教学案例出发,深入分析小学英语教学的创新趋势以及改革策略。

荷花池

夏天的傍晚,我和爸爸妈妈散步到湖边,一阵凉爽的清风带着泥土的香味拂过,迷人的霞光把天空映得五光十色。远远地,我就瞧见了一池荷花,我兴奋地摇着妈妈的手臂:“妈妈,快看,荷花荷花!”我们走近一瞧,一朵朵秀丽的荷花,在晚霞的映照下美得让人移不开眼。荷花红里透白,有的已经全开了,亭亭玉立;有的还是花骨朵,含苞欲放;有的才开出两三片,像个娇羞的小姑娘,微微含笑。

“五育共美”:“升级版”课后服务的思考与实践

以"双减"为契机,江苏省南通市海门区东洲小学构建有利于学生全面发展和主动发展的"五育共美"课程群,打造各具特色的体验场馆,逐步完善线上线下的学习资源,为学生主动探究、快乐学习提供了丰富的空间与充足的时间。学校为学生打造"升级版"的课后服务,充分满足学生个性化、多元化的发展要求,真正实现五育融合、全面育人。

小学英语绘本教学中培养学生核心素养的有效策略--以吴春苗执教的"Yu Gong Removed the Mountains"为例

近期,笔者观摩了吴春苗老师执教的绘本课“Yu Gong Removed the Mountains”,感触颇深。《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出,核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

“无字天书”

早上,天空好似用吸尘器吸过一样,干净得没有一丝尘屑。我带着妈妈给我买的新书,迈着轻快的步子走进了教室里。“你那本书借我看看行吗?”我刚坐下来,同桌李沁沁就发现了我的新书。“行!”我一边整理书桌,一边把书递给了她。过了好久,我见李沁沁捧着书看得如此入迷,便凑过去看到底什么故事这么吸引人。奇怪的是,书页上一个字也没有,就像白纸一样干净。

布偶制作快乐多

我是个“布偶控”,家里放满了大大小小的布偶。这些机器生产的布偶个个光滑圆溜,没有任何手工的痕迹,我总感觉它们少了一点灵魂。今天,我就得到了一次好机会——在亲子活动课上做手工布偶。首先是练习阶段,老师给我们讲解制作步骤。她先教我们缝线:把线穿人针眼里,打一个死结,防止缝的时候线被拉过去;然后把针插进布里,一上一下地缝。

会自己回家的足球

现在有很多人喜欢在楼顶上踢球,球飞下去时可能会飞出校园掉进水里,还有可能砸到人,非常危险。于是,我想发明一款会自己回家的足球,里面装了一个卫星导航装置和一个离心机。如果足球飞到远处,它会自己返回到你脚下;如果足球将要砸到人或其他物体。

趣味田径在小学体育教学中的应用研究

小学体育教材中田径占有很大的比重,田径也是小学生乐于参与的运动项目。然而由于对田径教学方式方法的墨守成规,缺少创新与拓展,导致田径教学对学生的吸引力减弱,教学质量与效率低下。对此,趣味田径在小学体育教学中的应用就显得尤为重要,这就需要教师借助其他运动项目,释放多彩田径魅力、创新体育游戏玩法,呈现趣味田径新形式、增设主题校本课程,开发多元田径内容、围绕体能素养提升,设计田径体能关卡、大胆运用信息技术,打破田径僵化印象,为田径项目注入更多的创新活力。

小学党史学习教育的本土化实践路径研究

党史知识的教学目的性强,知识传授是枯燥的,显性的。因此,要不断在党的知识传授的吸引力和感染力上下功夫。教室里,目之所及,也到处传递着规则与意识,传递着和以处众,和而不同的观念,传递着无限灵动的空间,交织出“于无声处”的育人画卷。在课程设置中,创设红色显性、隐性课程,着力建设班级学生的品质家园,在学生童年里书写党的荣光。

数学教学中微课的应用思考

通过微课辅助数学教学活动的开展,能够将课内外时间紧密地结合起来,打破时空对课堂教学的束缚,切实减轻教师负担,不断优化教学结构,有利于发挥学生主体地位,调动学生学习热情,引导学生主动探究,盘活学生思维想象,满足学生个性化学习需求,实现对学生数学学科核心素养的有效培养。

一直在减肥路上的妈妈

俗话说:“爱美之心,人皆有之。”我的妈妈也不例外,为了好看,她希望保持身材。她每天早上都要称一下体重,一有“风吹草动”,她就会喊得惊天动地:“啊,我胖了一斤,我要减肥了!”每次她都是信誓旦旦地表示要“大战一场”,可是……

爱美的小乌鸦

很久以前,在一个宁静的小村庄里住着许多小动物。一天,远处传来了一阵鸣咽声。是谁在哭呀?原来是一只小乌鸦。小乌鸦特别爱漂亮,可是,大家都嘲笑它全身黑漆漆的,觉得它长得不好看。小乌鸦只能独自坐在山坡上哭泣。