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终身学习理念下社区教育体系构建策略探究
1
作者
姜志龙
《启迪与智慧(上)》
2021年第7期82-82,共1页
学习本身就是一个永无止境的过程,终身学习即为将学习与生活紧密结合,为社区教育体系的构建提供优质服务。终身学习作为广大一线教师与教育工作者所追求的教育目标,肩负着将学生培养成拥有终身学习理念的现代化高素质人才的重任。在校...
学习本身就是一个永无止境的过程,终身学习即为将学习与生活紧密结合,为社区教育体系的构建提供优质服务。终身学习作为广大一线教师与教育工作者所追求的教育目标,肩负着将学生培养成拥有终身学习理念的现代化高素质人才的重任。在校外的社区教育活动中,同样需要基于终身学习理念出发,不断完善和构建社区教育体系,提高人才教育的质量。
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关键词
终身学习理念
教育工作者
一线教师
策略探究
教育体系构建
社区教育体系
社区教育活动
永无止境
下载PDF
职称材料
多元推进,全员教育——谈深入践行新时期农民教育策略达成
2
作者
姜志龙
《启迪与智慧(上)》
2020年第10期73-73,共1页
随着时代的发展,科技的进步,整个社会都在发生着翻天覆地的变化,这种变化对新时代的农民也提出了更高的要求,农民如何顺应时代的发展,迎合时代的需要成为一个社会热点话题,那么教育就是解决这一热点问题的关键所在。
关键词
多元
全员
农民教育
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职称材料
题名
终身学习理念下社区教育体系构建策略探究
1
作者
姜志龙
机构
江苏省南通市海门区社区教育中心
出处
《启迪与智慧(上)》
2021年第7期82-82,共1页
文摘
学习本身就是一个永无止境的过程,终身学习即为将学习与生活紧密结合,为社区教育体系的构建提供优质服务。终身学习作为广大一线教师与教育工作者所追求的教育目标,肩负着将学生培养成拥有终身学习理念的现代化高素质人才的重任。在校外的社区教育活动中,同样需要基于终身学习理念出发,不断完善和构建社区教育体系,提高人才教育的质量。
关键词
终身学习理念
教育工作者
一线教师
策略探究
教育体系构建
社区教育体系
社区教育活动
永无止境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
多元推进,全员教育——谈深入践行新时期农民教育策略达成
2
作者
姜志龙
机构
江苏省南通市海门区社区教育中心
出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第10期73-73,共1页
文摘
随着时代的发展,科技的进步,整个社会都在发生着翻天覆地的变化,这种变化对新时代的农民也提出了更高的要求,农民如何顺应时代的发展,迎合时代的需要成为一个社会热点话题,那么教育就是解决这一热点问题的关键所在。
关键词
多元
全员
农民教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
终身学习理念下社区教育体系构建策略探究
姜志龙
《启迪与智慧(上)》
2021
0
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职称材料
2
多元推进,全员教育——谈深入践行新时期农民教育策略达成
姜志龙
《启迪与智慧(上)》
2020
0
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