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社区教育资源与幼儿园区域活动融合探究
被引量:
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作者
陈丽华
《成才之路》
2020年第29期108-109,共2页
充分挖掘周边环境中的教育资源,开展以幼儿生活环境中熟悉的人、事、物为出发点的区域活动,并将社区教育资源与区域活动有效融合,能提高幼儿学习的主动性和实践能力。文章对社区教育资源与幼儿园区域活动融合进行探究,以提高教育效果,...
充分挖掘周边环境中的教育资源,开展以幼儿生活环境中熟悉的人、事、物为出发点的区域活动,并将社区教育资源与区域活动有效融合,能提高幼儿学习的主动性和实践能力。文章对社区教育资源与幼儿园区域活动融合进行探究,以提高教育效果,促进幼儿全面发展。
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关键词
幼儿教育
教育资源
区域活动
教育效果
全面发展
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职称材料
题名
社区教育资源与幼儿园区域活动融合探究
被引量:
1
1
作者
陈丽华
机构
江苏省南通市海门市龙信幼儿园
出处
《成才之路》
2020年第29期108-109,共2页
文摘
充分挖掘周边环境中的教育资源,开展以幼儿生活环境中熟悉的人、事、物为出发点的区域活动,并将社区教育资源与区域活动有效融合,能提高幼儿学习的主动性和实践能力。文章对社区教育资源与幼儿园区域活动融合进行探究,以提高教育效果,促进幼儿全面发展。
关键词
幼儿教育
教育资源
区域活动
教育效果
全面发展
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
社区教育资源与幼儿园区域活动融合探究
陈丽华
《成才之路》
2020
1
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