-
题名幼儿园美术活动中的折纸教学探究
被引量:1
- 1
-
-
作者
徐益丹
-
机构
江苏省南通市海门开发区幼儿园
-
出处
《成才之路》
2019年第10期75-75,共1页
-
文摘
幼儿园的折纸教学是启蒙教育,重在激发幼儿的折纸兴趣。教师要注重幼儿学习折纸的方式方法,让幼儿积极地独立尝试并产生浓厚兴趣;教师要注重幼儿的差异性,进行分层指导;教师要注重培养幼儿的合作精神,在共同合作中完成折纸任务。
-
关键词
幼儿园
美术活动
折纸教学
兴趣
合作
-
分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名幼儿折纸活动策略探微
被引量:2
- 2
-
-
作者
袁海霞
-
机构
江苏省南通市海门开发区幼儿园
-
出处
《成才之路》
2019年第10期73-73,共1页
-
文摘
幼儿折纸是幼儿教学活动的重要组成部分,教师要解决幼儿折纸中出现的问题,让幼儿体验折纸的快乐。在具体折纸活动中,教师可引入游戏元素,实现幼儿的主动参与;将折纸绘画融合,促使幼儿掌握基本技能;开展创意折纸,提升幼儿的综合能力。
-
关键词
幼儿折纸
策略
绘画
游戏
-
分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名大班幼儿自然角观察记录指导策略
- 3
-
-
作者
张律力
-
机构
江苏省南通市海门开发区幼儿园
-
出处
《文理导航》
2020年第36期94-94,96,共2页
-
文摘
自然角是幼儿区域活动的重要部分,自然角的动植物天天都在发生着变化,它的独特性,能够培养幼儿思维能力和创造能力,促进幼儿健康成长。
-
关键词
自然角
观察
记录
-
分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名幼儿教育中美术与科学整合的研究
- 4
-
-
作者
陈俊求
-
机构
江苏省南通市海门开发区幼儿园
-
出处
《成才之路》
2016年第25期73-73,共1页
-
文摘
美术与自然科学进行整合,利于培养幼儿的观察认知能力和对科学研究的兴趣。从注重图画记录,了解天气变化;注重树叶收集,融入四季更替;巧用青蛙绘画,理解同色和谐;折纸飞机,深入了解飞行原理等方面进行研究。
-
关键词
幼儿教育
科学
美术
整合
-
分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名内化外来资源开辟幼儿教育新途径
- 5
-
-
作者
陆海花
-
机构
江苏省南通市海门开发区幼儿园
-
出处
《成才之路》
2016年第25期34-34,共1页
-
文摘
农村孩子越来越多地进入城市上学,这些外来务工者的子女,身上有许多值得赞扬的闪光点。文章从勤劳,好习惯的榜样;主见,创造力的基础;担当,责任心的升华三个方面研究内化外来资源开辟幼儿教育新途径。
-
关键词
幼儿教育
外来资源
外来务工者子女
教育途径
-
分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名科学教育与艺术教育相互融合探究
被引量:1
- 6
-
-
作者
杨婷婷
-
机构
江苏省南通市海门开发区幼儿园
-
出处
《成才之路》
2016年第25期76-76,共1页
-
文摘
在幼儿教育中,要注重将科学领域教育与艺术领域教育进行有效结合。通过开辟区角、挖掘要素以及开展活动的方式,从根本上引导幼儿探索科学中的艺术、艺术中的科学,使幼儿真正领会科学和艺术融合之“美”。
-
关键词
幼儿
科学教育
艺术教育
融合
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名音乐与科学有效整合的研究
- 7
-
-
作者
吴俊珏
-
机构
江苏省南通市海门开发区幼儿园
-
出处
《成才之路》
2016年第26期66-66,共1页
-
文摘
在幼儿教育中,多学科进行有效整合是教师重要的研究课题。从教学实践经验出发,从利用介质让幼儿认识声音、理解歌词启迪幼儿的科学思维、敲打乐器帮助幼儿了解声音传播三方面入手,对音乐和科学相整合进行研究。
-
关键词
幼儿教育
音乐
科学
整合
教学方式
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名开展科学绘本活动建构生动课堂探研
- 8
-
-
作者
袁晓燕
-
机构
江苏省南通市海门开发区幼儿园
-
出处
《成才之路》
2016年第26期67-67,共1页
-
文摘
引导幼儿开展科学绘本活动,可以帮助幼儿汲取科学知识及艺术营养,使幼儿教育更加高效。应从存储素材,创作绘本;欣赏读本,有效启蒙;捕捉灵感,自主绘制;多元评价,正面激励等角度入手开展科学绘本活动,从而构建生动课堂,促进学生成长。
-
关键词
幼儿
科学绘本
创作绘本
营造氛围
多元评价
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名基于异质同构理论整合科学艺术活动研究
- 9
-
-
作者
吴娟
-
机构
江苏省南通市海门开发区幼儿园
-
出处
《成才之路》
2016年第27期33-33,共1页
-
文摘
在异质同构理论的引导下,幼儿教育逐渐倾向于对科学和艺术的合理整合.在这种整合下,幼儿在幼儿园可以接触到更多的富有教育意义的知识和活动,有助于其智力上的开发和性格的培养,使他们能够得到综合发展.
-
关键词
幼儿教育
异质同构
整合
科学艺术
-
分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名放飞生命,向快乐出发
- 10
-
-
作者
王雅娟
-
机构
江苏省南通市海门开发区幼儿园
-
出处
《华人时刊·校长版》
2015年第12期75-75,共1页
-
文摘
新生命教育理应使人的生活充满阳光色彩,充满快乐情绪,从而开创出一条幸福的人生之路。积极的情绪发展是构成幸福的重要因素和实质内容,这样的情绪不是与生俱来的,而是教育对儿童的生命加以观照的结果。绘本作为儿童的"人生第一书",被公认为儿童早期教育的最佳读物,是最适合幼儿阅读的图书,它具有语言之用、艺术之用、儿童多元发展之用、健全人格之用。
-
关键词
儿童早期教育
情绪发展
人生之路
本资
情绪管理
使人
管理课程
自我意识
小伙伴
毛绒玩具
-
分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
-