期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
海港特色融入园本课程——浅析幼儿园园本课程的意义与策略
1
作者
成洁
《教师》
2021年第19期76-77,共2页
幼儿园的园本课程对展现幼儿园办学特色、推动教师专业化水平提升、促进幼儿全面发展等具有重要意义。文章基于此背景,提出在设置园本课程时,可依托幼儿园当地的海港特色资源,通过营造环境氛围、打造特色区角、设计主题活动、组织实地...
幼儿园的园本课程对展现幼儿园办学特色、推动教师专业化水平提升、促进幼儿全面发展等具有重要意义。文章基于此背景,提出在设置园本课程时,可依托幼儿园当地的海港特色资源,通过营造环境氛围、打造特色区角、设计主题活动、组织实地考察活动等策略,使幼儿积累更多关于海港的知识和经验,促进幼儿的全面发展。
展开更多
关键词
园本课程
课程开发
海港资源
下载PDF
职称材料
生态教育理念下幼儿园种植活动探析
被引量:
6
2
作者
刘丽媛
《华夏教师》
2022年第30期52-54,共3页
作为渗透生态教育理念的一种有效途径,幼儿园种植活动在幼儿教育体系当中占据着重要的地位,对于幼儿教育者来说,只有采取科学有效的活动组织形式,不断创新教育方法,才能将种植活动的生态价值充分体现出来,从而引导幼儿树立正确的生态理...
作为渗透生态教育理念的一种有效途径,幼儿园种植活动在幼儿教育体系当中占据着重要的地位,对于幼儿教育者来说,只有采取科学有效的活动组织形式,不断创新教育方法,才能将种植活动的生态价值充分体现出来,从而引导幼儿树立正确的生态理念。基于此,本文主要围绕生态教育理念下的幼儿园种植活动展开论述,并对相关问题进行了详细阐释,以此为幼儿园种植活动的开展提供一些理论依据。
展开更多
关键词
生态教育理念
幼儿园
种植活动
下载PDF
职称材料
探析幼儿园课程游戏化背景下的田园课程建设
被引量:
3
3
作者
成洁
《华夏教师》
2022年第27期13-15,共3页
田园课程的建设和开发以具有浓郁田园特色、丰富自然资源的活动环境为基础,幼儿园课程游戏化背景下,要求我们能够把游戏教育元素和田园课程资源糅合起来,让幼儿在丰富的田园游戏中获得体验式学习契机,全面提升感悟能力。下文基于幼儿园...
田园课程的建设和开发以具有浓郁田园特色、丰富自然资源的活动环境为基础,幼儿园课程游戏化背景下,要求我们能够把游戏教育元素和田园课程资源糅合起来,让幼儿在丰富的田园游戏中获得体验式学习契机,全面提升感悟能力。下文基于幼儿园课程游戏化背景简述田园课程建设策略以及实施路径,旨在打造高质量的幼儿课程体系与游戏教育环境。
展开更多
关键词
学前教育
课程游戏化
田园课程
下载PDF
职称材料
题名
海港特色融入园本课程——浅析幼儿园园本课程的意义与策略
1
作者
成洁
机构
江苏省南通市海门港新区海港幼儿园
出处
《教师》
2021年第19期76-77,共2页
文摘
幼儿园的园本课程对展现幼儿园办学特色、推动教师专业化水平提升、促进幼儿全面发展等具有重要意义。文章基于此背景,提出在设置园本课程时,可依托幼儿园当地的海港特色资源,通过营造环境氛围、打造特色区角、设计主题活动、组织实地考察活动等策略,使幼儿积累更多关于海港的知识和经验,促进幼儿的全面发展。
关键词
园本课程
课程开发
海港资源
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
生态教育理念下幼儿园种植活动探析
被引量:
6
2
作者
刘丽媛
机构
江苏省南通市海门港新区海港幼儿园
出处
《华夏教师》
2022年第30期52-54,共3页
文摘
作为渗透生态教育理念的一种有效途径,幼儿园种植活动在幼儿教育体系当中占据着重要的地位,对于幼儿教育者来说,只有采取科学有效的活动组织形式,不断创新教育方法,才能将种植活动的生态价值充分体现出来,从而引导幼儿树立正确的生态理念。基于此,本文主要围绕生态教育理念下的幼儿园种植活动展开论述,并对相关问题进行了详细阐释,以此为幼儿园种植活动的开展提供一些理论依据。
关键词
生态教育理念
幼儿园
种植活动
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
探析幼儿园课程游戏化背景下的田园课程建设
被引量:
3
3
作者
成洁
机构
江苏省南通市海门港新区海港幼儿园
出处
《华夏教师》
2022年第27期13-15,共3页
文摘
田园课程的建设和开发以具有浓郁田园特色、丰富自然资源的活动环境为基础,幼儿园课程游戏化背景下,要求我们能够把游戏教育元素和田园课程资源糅合起来,让幼儿在丰富的田园游戏中获得体验式学习契机,全面提升感悟能力。下文基于幼儿园课程游戏化背景简述田园课程建设策略以及实施路径,旨在打造高质量的幼儿课程体系与游戏教育环境。
关键词
学前教育
课程游戏化
田园课程
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
海港特色融入园本课程——浅析幼儿园园本课程的意义与策略
成洁
《教师》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
生态教育理念下幼儿园种植活动探析
刘丽媛
《华夏教师》
2022
6
下载PDF
职称材料
3
探析幼儿园课程游戏化背景下的田园课程建设
成洁
《华夏教师》
2022
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部