活用性质,转换思维,解决初中数学几何问题

针对初中阶段的几何问题,我们总结了三种方法:构造法、转换法及公式定理法.接下来我们结合例题简述如何通过这三种方法解决复杂多样的几何问题.一、巧用构造法,建立几何联系当题目所求问题在图形中并没有明显优势,如求解的线段或角度并没有可依托的常规图形(三角形、矩形等),或题目所给条件与所求问题在图形中也没有关联时,我们就要巧用构造法,构造出有利于解题的几何图形,通过这些图形的性质解决题目所求的问题.

肢体语言在初中英语课堂教学中的应用

肢体语言是一种通过身体活动来进行表达的一种交流方式,它在我们日常交流过程中有着重要作用。在初中英语教学课堂上,肢体语言的应用不仅可以帮助学生更好地接纳新知识,还可以激发学生学习英语的兴趣,提高英语课堂教学效率。随着教育事业的不断进步与发展,很多的初中英语教师在课堂上通过肢体语言和学生进行交流与互动,本文就主要探讨了肢体语言在初中英语教学课堂中的应用。

网络资源在初中作文教学中的运用

随着时代的发展,将新媒体技术、资源与教学课堂相结合已经成为如今教育发展的一大趋势。在这个趋势中,教育将不再是单一的教师授课与学生学习,丰富的网络教学资源的引入,让课堂的教学形式更加丰富,学生的学习模式与教师的教学模式发生了巨大的改变。学生在课堂上将不再是被动的接受知识,他们逐渐学会主动的利用课程资源来开展学习活动。本文就网络资源在初中作文中的教学运用现状,来简要谈谈,如何在教学的过程中,让互联网里的学习资源有效的发挥其功能,从而改善整个课堂的教学现状。