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新课改下作文教学的探索
1
作者
钱静
《语文天地》
2010年第11期23-24,共2页
在平时的作文教学中。教师普遍认为:学生的作文,缺了个性,了无生气,语言呆板,内容空洞。思想僵化。这不能不引起我们的思考:怎样才能使学生的作文有独特的人生感悟,独特审美观念和真挚的情感.让他们的文章清新自然,真情流露....
在平时的作文教学中。教师普遍认为:学生的作文,缺了个性,了无生气,语言呆板,内容空洞。思想僵化。这不能不引起我们的思考:怎样才能使学生的作文有独特的人生感悟,独特审美观念和真挚的情感.让他们的文章清新自然,真情流露.个性纷呈呢?笔者从以下几个方面作了些探索。
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关键词
作文教学
课改
思想僵化
人生感悟
清新自然
审美观念
学生
个性
下载PDF
职称材料
题名
新课改下作文教学的探索
1
作者
钱静
机构
江苏省南通市港闸区天生港中学
出处
《语文天地》
2010年第11期23-24,共2页
文摘
在平时的作文教学中。教师普遍认为:学生的作文,缺了个性,了无生气,语言呆板,内容空洞。思想僵化。这不能不引起我们的思考:怎样才能使学生的作文有独特的人生感悟,独特审美观念和真挚的情感.让他们的文章清新自然,真情流露.个性纷呈呢?笔者从以下几个方面作了些探索。
关键词
作文教学
课改
思想僵化
人生感悟
清新自然
审美观念
学生
个性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新课改下作文教学的探索
钱静
《语文天地》
2010
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