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新课程教学中学生主体性发挥的标志
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作者 陆善良 《现代教育科学(考试专参初中篇)》 2004年第1期78-78,共1页
针对传统课程过于注重知识传授的弊端,国家新课程标准强调:学生是学习和发展的主体。因此,在新课程教学中怎样发挥学生的主体作用,是一个值得研究和探讨的重要问题。笔者认为,新课程教学中学生主体性的发挥至少有以下三个标志。
关键词 主体性教育 课程改革 课程标准 情感体验 学习方式 教学评价
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