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浅谈影响数学学习的非学生因素
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作者 陈杰 《数理化解题研究（初中版）》 2009年第11期25-27,共3页
新课程标准提出，义务教育面和全体学生，实现：人人学有价值和数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展．新课标提出这样的要求，表明数学教学中要着重培养学生的数学素养，提高学生的数学能力．
关键词 数学学习 学生 新课程标准 义务教育 数学素养 数学教学 数学能力
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