优化教学语言 成就精彩课堂

教学语言是融语言准确性、条理性、科学性、艺术性于一体的工作语言,是教学艺术的重要组成部分。教育家苏霍姆林斯基指出：＂教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。＂那么,幼儿教师应该如何发挥语言艺术的作用,吸引孩子在知识的海洋中畅游呢？