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题名准确把握说课内容 充分展示教学风采
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作者
江宁
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机构
江苏省南通市第三中学物理学科
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出处
《技术物理教学》
2013年第3期96-98,共3页
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文摘
“说课”是指授课教师在充分备课的基础上,根据理论依据及其教学设想,面对教师同行或教研领导,讲述自己的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的一种教研活动.本文以苏科版初中物理教材为载体,从各个方面介绍了物理教师如何抓住说课重点,利用技巧有效地进行说课.
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关键词
说课
技巧
说课实验例
教研
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
G63
[文化科学—教育学]
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题名准确把握说课内容,充分展示教学风采
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作者
江宁
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机构
江苏省南通市第三中学物理学科
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出处
《技术物理教学》
2013年第2期125-127,共3页
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文摘
“说课”是指授课教师在充分备课的基础上,根据理论依据及其教学设想,面对教师同行或教研领导,讲述自己的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的一种教研活动。本文以苏科版初中物理教材为载体,从各个方面介绍了物理教师如何抓住说课重点,利用技巧有效地进行说课。
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关键词
说课
技巧
说课实验例
教研
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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