浅析古诗词与小学语文作文教学研究

古诗词教学在我国语文作文教学中起到了很重要的作用。如果学习古诗可以作文教学为载体，或者从作文教学的方法中学习到古诗的教学方法，这就起到了学习运用语言的作用。

我在澳洲上小学

一、上学路上 四年级的时候，我跟妈妈来到了澳大利亚，不知不觉在墨尔本Bundoora小学上学已经三天了。八点一刻，我迫不及待地告别了妈妈向学较走去。首先映入眼帘的是一片湛蓝湛蓝的天空，以前只在动画片里看见过这么蓝的天。

小学英语教学应特别注重生活与实践

陶行知先生曾提出了生活即教育的理念,指出教学应从学生的实际生活出发,在实践中获得成长。而新课改也指出了小学英语教学英语学生的生活为基础,激发学生的想象和创造能力,因此,小学英语教学应注重生活与实践,引导学生在生活化的活动中运用英语知识,使学生认识到英语在生活中的作用,在应用实践中提升学生的英语能力。

作文考试的评分如何科学规范?——一次作文测评现象引发的反思

这是某小学中年级的期末作文题：我们周围的世界，从花草树木到田野的庄稼蔬菜，从家里养的小狗、小猫到小河里的小鱼、小鸭，连同我们生活的变化．新景象的出现．都会让你有新发现。那就把你的新发现写下来。题目自拟。

“救书”记

我是一个不折不扣的书迷。早晨起来要看书，中午吃饭时要把书放在课桌上读一会儿，就连睡觉前也要读一会儿书才会安心。爸爸说，只要有我的地方就会有书。

上学路上

从家一路骑到学校,我看着一路风景。在晨风的吹拂下,濠河显得格外恬静,河面上浮动着层层水波,像是一双慈爱的大手下,一个露出甜蜜微笑的婴儿。望着它。

美在冬天

冬天的美,是在于冬天的谦逊。冬天不像春天那样五颜六色,不像夏天那样生机勃勃,不像秋天那样到处都充满了金色的收获,他恐怕是一年中最朴素的季节了。

头发“叛逃”了

我坐在理发凳上,闭上眼睛,只听见剪刀的"狂叫"声和头发"哀号"的声音。头发在大段大段地"叛逃",而我——它们的主人,却无能为力。剪好一看,跟我一开始嘱咐理发师的发型一点儿也不一样,但总不能不给人家钱吧。回到家,我闷闷不乐。

妈妈，让我睡个懒觉吧!

自从上了五年级，日子越来越“难过”了。我每天6：20就得起来．晚一分钟都不行，从来都没有好好儿地睡上一觉。

“站”火车

上周日，我和妈妈到南京去上大提琴课。放学后，妈妈对我说：“我们坐火车回南通吧!”我高兴地跳了起来：“太好啦，我还从来没坐过火车呢!”于是，妈妈带着我直奔南京火车站。

橘子娃娃大比拼

今天。张老师叫我们每个人带四个橘子来学校。我们都很纳闷儿：他的葫芦里到底卖的什么药啊？ 趣味作文课终于开始了。只见张老师在教室里来回踱步，然后神秘一笑，说：“今天，请大家来介绍你们的橘子娃娃，讲讲他们的本领。”张老师一说完，大家先是一愣，然后便领会了老师的意思，争先恐后地举起手来。首先是袁沁玲介绍。

水仙花根

星期天，我和爸爸去学田公园散步。 我们准备买几棵水仙花。来到卖花的地方，满屋子的花草映入眼帘。走进屋子，我看见两个大大缸里装着像大蒜头的水仙花根，它们大大小小，有的“大蒜头”上已经冒出了嫩绿的小芽芽。

我听到了花的声音

阳光照耀着大地，花儿们在竞相开放了!它们开得那么的妖艳，那么的亭亭玉立。

走在秋天的田野上

小朋友,下面两篇习作写的都是秋天外出郊(jiāo)游的故事,可是内容、风格却各不相同哦。请仔细读一读,认真体会一下吧……

创设想象契机 发掘创新潜能

培养学生的创新意识和创新能力,既是素质教育的核心内容,又是素质教育的灵魂,更是我们新时代教师肩负的神圣职责。那么,怎样才能发掘并培养学生的创新能力呢？我们认为从培养学生的想象力入手是一个重要途径,因为想象是创新的翅膀,没有想象就没有创新。对于小学生而言,想象能力与创新潜能的培养,应以课堂为主阵地,凭借教材为学生创设想象契机,培养他们的创新能力。

面向儿童的情境教学设计——由一次失败的公开课引起的探索

引子：由一次失败的公开课引起的思考这是一堂精心准备、试上多次的公开课。万事俱备,只欠东风,我信心满满地在铃声中喊出了＂上课!＂＂大诗人李白的诗熟悉吗？＂＂熟悉!＂果然不出我所料!我内心一喜,随即问道：＂谁来背一首？＂＂窗前明月光,李白思故乡……＂喊了位手举得最高的小男孩,满以为他会行云流水,然后根据设计,让同桌评价,适时提出＂根据诗歌的节奏,背出诗歌的韵律＂的要求,哪知道他挤了半天,

雾变成了可爱的云宝宝

起雾了!雾把大地严严实实地笼(1ong)罩(zhao)着,没有一道细缝。但有趣的是,你向前走,雾就往两边退,给你让路。上桥了。

奇奇老师的神奇口袋

奇奇老师是一位神秘的女老师，她有一个神奇的大口袋，每次上课，她都能给我们变出意想不到的东西。今天上课，奇奇老师迟迟没有来，正当大家议论纷纷之时，一道白光闪过，奇奇老师已经稳稳地站在了讲台前。她一边告诉大家打开课本，一边低头在大口袋里寻找着什么。