期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
如何培养幼儿学习数学的兴趣 被引量:1
1
作者 陶涵 《内蒙古教育(B)》 2010年第3期12-13,共2页
现代数学教育重视让幼儿体会数学与大自然和人类社会的密切关系,重视让幼儿运用数学知识去理解周围的世界,解决生活中的问题,真切地感到数学的意义,而不是把数学变成枯燥的运算,冷冰冰的数字。强调让每个幼儿都有机会并按自己的特点学... 现代数学教育重视让幼儿体会数学与大自然和人类社会的密切关系,重视让幼儿运用数学知识去理解周围的世界,解决生活中的问题,真切地感到数学的意义,而不是把数学变成枯燥的运算,冷冰冰的数字。强调让每个幼儿都有机会并按自己的特点学习数学是发展幼儿自信自主精神、智力、情感社会性的重要价值。由此可见,如何培养幼儿学习数学的兴趣是非常必要的。通过探索,我发现应从以下四个方面来进行: 展开更多
关键词 自主精神 内部规律 数概念 具体形象思维 人类社会 个体差异 操作活动 操作材料 调动积极性 泡沫板
下载PDF
在自主活动中培养孩子的归属感
2
作者 张敏 《教育艺术》 2017年第6期9-9,共1页
大班孩子已经在幼儿园度过了三年的时光,是幼儿园里年龄最大的一个群体,有了较为丰富的生活经验,他们的行动、语言、情感、思维等各方面能力都有突飞猛进的发展,孩子们能够完成许多在小班和中班时无法完成的任务,能积极地认识、影... 大班孩子已经在幼儿园度过了三年的时光,是幼儿园里年龄最大的一个群体,有了较为丰富的生活经验,他们的行动、语言、情感、思维等各方面能力都有突飞猛进的发展,孩子们能够完成许多在小班和中班时无法完成的任务,能积极地认识、影响周刖的事物、环境,他们渴望实现自我,成为环境的主人。这种自主行为和主体意识的养成正是大班幼儿归属感培养的关键所在。那么如何激发大班幼儿的归属感呢?我是从以下几个方面进行的。 展开更多
关键词 归属感 孩子 自主活动 培养 大班幼儿 生活经验 实现自我 主体意识
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部