浅谈如何运用支架理论优化初中英语写作教学

写作教学是初中英语教学中的重要内容,也是初中英语教学中的难点内容,受传统教学理念的影响,初中英语写作教学一直以来都是重理论轻实践的,这就导致了很多学生在日常写作教学的过程中写作兴趣低,写作水平不高,写作教学的质量受到了极为严重的影响。支架模式作为英语写作教学中的新型模式,能够很好地挖掘学生的写作潜能,提升学生的写作效率。本文简要的分析了支架理论在初中英语写作教学中的应用策略。

支架式教学在初中英语读写教学中的应用

初中英语教学过程中,读写结合的教学方式可以更好的增强学生的学习效果,教师要运用全新的教学方式促进学生的学习,那么新课程改革背景下使用支架式的教学方法能够更好的增强学生的学习效果。支架式教学模式是建构主义教学理论中的内容,自己家为学生提供必要的学习信息,然后学生通过自主探究的方式进行英语的读写学习,这样对于增强学生读写能力和语言的发展将会起到积极的促进作用。

试论核心素养视野下的英语阅读教学

当前'核心素养'一词备受热议,从这一教学的视角来看,实施初中英语课堂教学应当高度重视对学生多元才能的开发和建设,目的指向'全面发展的人'.以下就是笔者在理解核心素养理念的基础上,提出的部分英语教学策略优化建议,不足之处,还望同仁斧正.