让行知文化成为教育的隐形课堂

南通市行知小学（文亮小学）是一所有着六十余年历史的现代化都市学校。中央教科所原所长、中国陶研会会长朱小蔓教授亲自为学校题写校名。学校遵循“以文化经营学校,让每一个孩子得到平等、快乐、优质的教育”的办学理念,以“丰富行知文化内涵,彰显求真教育特色”为办学思路,让行知文化,成为学校的隐形课堂，用真善美的火种，给孩子点亮一盏盏心灯，培育一代代“小真人”。

积极心理学在小学数学中的应用

积极心理学认为,心理学不仅仅应该对人的消极心理进行研究,也应该对人的积极心理进行研究。小学生的体验式学习以感性为主,因此,在小学教学中,运用积极心理学原理实施情感教育就显得尤为重要。那么,如何运用积极心理学原理实施情感教育呢?

用词串教学推开生活之门

"词串识字"是苏教版教材富有创意的编排,这些围绕同一主题编排在一起的词串,读起来朗朗上口,如油画一般色彩鲜明,似诗歌一样意蕴悠长。面对这样的教材,作为语文教师,我们当然应当带领儿童在课堂上朗读、说话、识字、写字,并在教学过程中潜移默化地将韵文中的美好意境传递,使儿童在积累词汇、丰富语言的同时获得审美感知。然而。

让生活美丽作文

从教三十年,教了三十年的作文,从农村小学,到都市学校,从三十年前的贫困到现在的小康,我深深地感觉到,生活是我们写作的唯一土壤,至少,对小学生是这样。农村有极其丰富的写作资源,城市有五彩缤纷的写作素材。我出生在农村,每次给孩子们讲农村里的见识时,孩子们都是那样专注——