巧用资源,实现植保教学的工学结合——以南通市通州区农业综合技术学校为例

农学类专业,在学校实习生产条件缺乏的情况下,如何在教学过程中实施工学结合?农村学校可以巧用农民的农田和生产工具、巧用农技部门的信息等资源,对学生进行专业教育和劳动教育。

浅谈如何提高标枪技术的效应

田径运动的各投掷项目所采用的器械不同,动作的外观差异较大,然而,合理的投掷技术都遵循共同的规律。多年来,投掷标枪技术不断得到改进,投枪的技术也不统一。掷标枪是一项复杂的多轴性旋转投掷项目。

刍议企业文化在农业类专业课教学中的渗透策略

企业文化进校园,其主要形式是让企业文化进课堂。在农业类专业课堂教学中,通过改进教学模式、改善师生关系、改良课堂评价等手段来激发学生的专业兴趣,丰富学生的专业认识,培养学生的专业素养,为农业类专业学生更好、更快地成为"准职业人",为将来更快、更好地就业打下坚实的基础。

水稻2种栽培方式的经济效益分析

[目的]比较水稻机器旱直播(旱直播)和旱育秧机器插秧(机插秧)2种栽培方式的经济效益。[方法]在一般栽培条件下进行水稻测产,对采用旱直播和机插秧2种栽培方式农户水稻生产的栽培成本、经济效益进行考察,分析其优劣。[结果]机插秧水稻产量远超过旱直播水稻。旱直播水稻产量相当不稳定,最高单产是最低单产的176%;而机插秧水稻最高单产是最低单产的133%。机插秧成本低于旱直播成本,旱直播稻的化学除草比机插秧多1次,不仅增加了生产成本,而且加重了除草剂对环境的污染。机插秧水稻经济效益高于旱直播水稻。[结论]水稻旱直播栽培既不省工也不省成本,更不能增收。在具有机器插秧条件的地区,应该限制水稻旱直播,推广机插秧。

浅谈《电工基础》教学中如何激发学生的主观能动性

《电工基础》是一门以物理学为基础的学科。如何上好该课程，关键是要激发学生的主观能动性，本文对如何激发学生主观能动性提出了探讨．

中职文化课“学案导学”教学模式的思考

中职文化课改革,首先要从教学模式改革入手,构建新型课堂。而"学案导学"教学模式正符合和适应课改思想,变"教案"为"学案",变"备课"为"设计",变"教室"为"学堂",真正体现了教师主导、学生主体,可以培养学生自主、合作、探究、竞争的意识和能力,学生动起来了,课堂就活起来了。

小组合作学习在专业实训课中的应用研究

从专业实训课的角度分析了小组合作学习方式的可行性及必要性,与几种常见的学习方式比较,突显了小组合作学习的优势。

浅谈安全用电

现代社会高速发展,对电能的应用非常广泛,但电能若使用不当,也可能造成安全事故,带来具大的经济损失,甚至造成人身伤亡事故,所以掌握安全用电以及触电急救等相关知识,意义重大。

中职电子电工类课程教学之我见

本校就业办通过对本校电子电工类学生就业的近二十家电子信息类企业的调查分析可知：企业（特别是外企）期望中职类毕业生具有良好的职业道德、团队协作以及吃苦耐劳和奉献精神；专业上需要一专多能，具有良好的岗位适应能力。对毕业3年以上300多名中职毕业生的问卷调查显示，毕业学生对目前的职业教育不满，主要集中在理论与实践严重脱节。

中职校项目教学法的实践与思考——以计算机专业为例

项目教学法是将学生融入完成任务的过程中,自主地进行知识建构的一种教学方法。它是以学生知识的生成与能力的培养为目标,不仅调动了学生学习的积极性,而且给了学生更广阔的思维空间。项目教学法使用中要考虑到项目的选取、学生的地位、教师的要求等诸多因素。

浅谈工厂电气控制设备课程教学模式

在以往的工厂电气控制设备的教学中，大部分教师将这本书从头讲到尾，然后再进行实习。随着实理一体化教学的开展，教师也在积极地研究和挖掘课堂教学的活力。为进一步提高学生的技能与理解能力，笔者也进行了思考与探索。

职高学生一元二次不等式解题错误类型分析及教学活动设计原则

籍由分析职高学生解一元二次不等式的主要错误类型,提出针对性的教学活动设计原则来提高教学成效和学生一元二次不等式解题的正确率。

构建理性投资效率评价体系

投资效率评价体系的科学构建是投资效率提升的基石。从企业的角度进行投资效率评价,首先要确立均衡的价值标准,同时兼顾财务指标和非财务指标。本文认为,在构建理性投资效率评价指标体系的过程中,应当以折现的指标为核心,辅之以非折现的指标及其他指标。本文试图采用定性和定量对比分析的方法,构建合理的、有利于企业价值提高的投资效率评价体系。

“活动单导学”在高中数学教学中应用

＂活动单导学＂越来越受到了教育者的重视,同时也给教育者提出了更高的要求.文中,笔者以高中数学为例,思考了怎样在新课改和素质教育的大背景下,更好地发挥学生想象力,激发学生的学习积极性,主动地去学习数学;积极探索老师学会怎么教,学生知道怎么学.

浅论电工电子专业的教学改革

电工电子专业的相关课程,属于理论性较难、实践性很强的学科,应用于各行各业,传统教育教学方法已难以适应现代社会高速发展的需要,使电工电子专业的职业教育面临严峻挑战,对专业教学进行改革和实践,可提高教学质量,达到培养实用型技术人才的目的。

中小企业财务管理现状研究

财务管理是企业管理中的核心部分。我国中小企业由于自身规模小、财务管理观念陈旧、财务制度不健全、受外部宏观经济政策影响等诸方面的原因,导致其财务管理的监控力度小、效率低下、控制不严格以及财务管理方面的缺失。有效解决财务管理中存在的问题,须加快转变财务管理理念,实现对管理模式的改善;增强对中小企业财务人员队伍建设;实现对企业财务控制上的规范;加大金融机构的支持力,扩大融资渠,提高融资能力,使其发挥出财务管理的作用,增强中小企业的竞争力。

生物教学中三维目标的有效调控

知识技能过程与方法、情感态度和价值观，这三维目标犹如一个三角形，相辅相成，互为作用，支撑着人的智慧和素养。仅仅具备知识和技能，不等于形成智慧和素养。而情感、态度和价值观不是可以独立传授的，而只有与知识和技能、过程与方法融为一体时才具有生命活力，因此，在生物教学中真正落实三维目标，唯一的方法就是有效调控。

鸡肠炎沙门氏菌病的诊治

正某蛋鸡场发生一种以关节肿胀和心肌白色结节为特征的疾病,经实验室检测最终确诊为鸡肠炎沙门氏菌病。1发病情况2011年3月,江苏省南通市通州区某养殖场饲养的一群25日龄的京红Ⅰ号蛋鸡陆续发病、死亡,发病率约为30%左右,病程短的1～3d,长则7～10d不等,病死率达70%左右。使用阿莫西林、庆大霉素、青霉素、氟苯尼考、头孢噻呋钠等多种抗菌素治疗,效果不佳。2临床症状病初患鸡精神沉郁,羽毛松乱,翅膀下垂,怕冷,扎堆,

中职生稳定的就业情绪产生原因、意义和过程分析

中职生稳定的就业情绪与岗位环境、自身条件、岗位薪酬有关。稳定的就业情绪对塑造学生健全的人格起到了关键作用,能树立学生良好的就业观,稳定的就业情绪能够增强工作岗位的适应性。形成稳定就业情绪必须要有扎实的专业理论知识,必须有娴熟的动手能力和坚强的性格。本文就中职生稳定的就业情绪产生原因、意义和过程进行了分析。

项目课程相关概念辨析——以计算机专业为例

本文通过对项目课程中出现的相关概念进行辨析,帮助我们正确理解这些概念,进而更好地理解项目课程的含义,为项目课程的开发奠定基础。