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“山水田园”构建劳动教育新样态 被引量:1
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作者 王树峰 《基础教育课程》 北大核心 2020年第5期23-28,共6页
江苏省南通市通州区实验小学教育集团南山湖小学以“山水田园”劳动课程的建设为着力点,探讨基于“田园精神”的劳动教育新样态,提出优化“三维一体”的课程目标,建设立体开放的劳动课程群,坚守劳动育人的课程价值,提倡对传统人文精神... 江苏省南通市通州区实验小学教育集团南山湖小学以“山水田园”劳动课程的建设为着力点,探讨基于“田园精神”的劳动教育新样态,提出优化“三维一体”的课程目标,建设立体开放的劳动课程群,坚守劳动育人的课程价值,提倡对传统人文精神和现代教育理念进行融合创新,让“山水田园”之美为教育“中国梦”赋能。 展开更多
关键词 山水田园课程 劳动教育 劳动教育新样态 劳动教育课程
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让童年美丽发声:“我是小主播”课程的构建与实施
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作者 王树峰 《生活教育》 2019年第6期103-106,共4页
自媒体时代,'互联网+语文'的思维镜像敞亮了传统语文的教学视域。以'为儿童提升‘言值’,让童年美丽发声'为目标,开展'我是小主播'课程的构建与实施,彰显出可贵的课程实践价值:真实的体验,让学习真正发生;个性... 自媒体时代,'互联网+语文'的思维镜像敞亮了传统语文的教学视域。以'为儿童提升‘言值’,让童年美丽发声'为目标,开展'我是小主播'课程的构建与实施,彰显出可贵的课程实践价值:真实的体验,让学习真正发生;个性的表达,彰显言语生命力;生命的实践,以综合路径达成素养提升。 展开更多
关键词 小学语文教学 课程设计 实践研究
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