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小学数学课堂教师语言艺术管窥
1
作者
邢靖宇
《数学学习与研究》
2009年第12期123-123,共1页
关键词
小学数学课
教师语言艺术
教学情境
小学数学教师
内容具体化
语言错误
语言表达能力
学习活动
著名
下载PDF
职称材料
小学数学课堂教师语言艺术管窥
2
作者
邢靖宇
《数学学习与研究》
2009年第11期116-116,共1页
著名教育学家夸美纽斯说:“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流!”对于利用课堂来传播知识、教育学生的教师来说.教学语言是教师向学生表达思想、传递信息、沟通情感的桥梁和有效工具.作为一名教师,要上好课、教好...
著名教育学家夸美纽斯说:“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流!”对于利用课堂来传播知识、教育学生的教师来说.教学语言是教师向学生表达思想、传递信息、沟通情感的桥梁和有效工具.作为一名教师,要上好课、教好学生.不但要有深邃的思想、渊博的知识和娴熟的教学方法,还要讲究教学语言的艺术.教师要善于运用教学语言的魅力去打动学生的理智与心灵,引导他们在知识的海洋中扬帆远航;教师要善于运用教学语言的魅力,对学生产生震撼力、吸引力和感染力,组织他们开展探索性的数学活动,体验成功的喜悦.
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关键词
教师语言艺术
数学课堂
传播知识
教学语言
小学
教育学家
好学生
夸美纽斯
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职称材料
开展“学生自治教育”活动的可行性与前瞻性研究
3
作者
周辉
刘卫珍
《华夏教师》
2020年第25期15-16,共2页
基于“学生自治教育”专题,我们结合江苏省南通市通州湾新区新园区小学的特点,进行了开展“学生自治教育”活动的可行性与前瞻性研究。本文从新园区小学的特点、学生自治教育的内涵、学生自治教育的可行性、学生自治教育的前瞻性等方面...
基于“学生自治教育”专题,我们结合江苏省南通市通州湾新区新园区小学的特点,进行了开展“学生自治教育”活动的可行性与前瞻性研究。本文从新园区小学的特点、学生自治教育的内涵、学生自治教育的可行性、学生自治教育的前瞻性等方面阐述了开展“学生自治教育”活动的意义、做法以及前景,旨在开掘儿童的天赋,弘扬学生的主体精神,实现其真正意义上的教育。
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关键词
新园区小学
学生自治教育
可行性与前瞻性
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职称材料
“节外生枝”更精彩
4
作者
杨忠裕
《湖南教育(下旬)(C)》
2012年第5期45-46,共2页
长久以来,我们在课堂教学中,尤其是在公开课上害怕“节外生枝”,为了追求教学环节的完整,展示教案的精彩设计,常常去赶环节,课堂俨然成了“教案剧”演出的舞台。我不禁要问:在这些所谓“精彩”、“优秀”的课堂上,学生独特的个...
长久以来,我们在课堂教学中,尤其是在公开课上害怕“节外生枝”,为了追求教学环节的完整,展示教案的精彩设计,常常去赶环节,课堂俨然成了“教案剧”演出的舞台。我不禁要问:在这些所谓“精彩”、“优秀”的课堂上,学生独特的个性在哪里?难道顺畅的教学流程、热闹的教学气氛,就是理想的课堂吗?答案是否定的。因为只有教师正确对待课堂中的“节外生枝”,妥善处理教学预设与生成的关系,才会使我们的课堂更加精彩。
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关键词
节外生枝
课堂教学
预设与生成
教学环节
教学流程
教学气氛
公开课
教案
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职称材料
题名
小学数学课堂教师语言艺术管窥
1
作者
邢靖宇
机构
江苏省南通市通州区恒兴小学
出处
《数学学习与研究》
2009年第12期123-123,共1页
关键词
小学数学课
教师语言艺术
教学情境
小学数学教师
内容具体化
语言错误
语言表达能力
学习活动
著名
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学数学课堂教师语言艺术管窥
2
作者
邢靖宇
机构
江苏省南通市通州区恒兴小学
出处
《数学学习与研究》
2009年第11期116-116,共1页
文摘
著名教育学家夸美纽斯说:“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流!”对于利用课堂来传播知识、教育学生的教师来说.教学语言是教师向学生表达思想、传递信息、沟通情感的桥梁和有效工具.作为一名教师,要上好课、教好学生.不但要有深邃的思想、渊博的知识和娴熟的教学方法,还要讲究教学语言的艺术.教师要善于运用教学语言的魅力去打动学生的理智与心灵,引导他们在知识的海洋中扬帆远航;教师要善于运用教学语言的魅力,对学生产生震撼力、吸引力和感染力,组织他们开展探索性的数学活动,体验成功的喜悦.
关键词
教师语言艺术
数学课堂
传播知识
教学语言
小学
教育学家
好学生
夸美纽斯
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
开展“学生自治教育”活动的可行性与前瞻性研究
3
作者
周辉
刘卫珍
机构
江苏省
南通市
通州区
湾
恒
兴
小学
出处
《华夏教师》
2020年第25期15-16,共2页
文摘
基于“学生自治教育”专题,我们结合江苏省南通市通州湾新区新园区小学的特点,进行了开展“学生自治教育”活动的可行性与前瞻性研究。本文从新园区小学的特点、学生自治教育的内涵、学生自治教育的可行性、学生自治教育的前瞻性等方面阐述了开展“学生自治教育”活动的意义、做法以及前景,旨在开掘儿童的天赋,弘扬学生的主体精神,实现其真正意义上的教育。
关键词
新园区小学
学生自治教育
可行性与前瞻性
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“节外生枝”更精彩
4
作者
杨忠裕
机构
江苏省南通市通州区恒兴小学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2012年第5期45-46,共2页
文摘
长久以来,我们在课堂教学中,尤其是在公开课上害怕“节外生枝”,为了追求教学环节的完整,展示教案的精彩设计,常常去赶环节,课堂俨然成了“教案剧”演出的舞台。我不禁要问:在这些所谓“精彩”、“优秀”的课堂上,学生独特的个性在哪里?难道顺畅的教学流程、热闹的教学气氛,就是理想的课堂吗?答案是否定的。因为只有教师正确对待课堂中的“节外生枝”,妥善处理教学预设与生成的关系,才会使我们的课堂更加精彩。
关键词
节外生枝
课堂教学
预设与生成
教学环节
教学流程
教学气氛
公开课
教案
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学课堂教师语言艺术管窥
邢靖宇
《数学学习与研究》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
小学数学课堂教师语言艺术管窥
邢靖宇
《数学学习与研究》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
开展“学生自治教育”活动的可行性与前瞻性研究
周辉
刘卫珍
《华夏教师》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
“节外生枝”更精彩
杨忠裕
《湖南教育(下旬)(C)》
2012
0
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职称材料
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