1
|
高度决定视野 研修提升品位——江苏省南通市通州区打造学习型校长队伍工作扫描 |
杨晓华
|
《中小学校长》
|
2010 |
0 |
|
2
|
走向高端 创造样本--江苏省南通市名师工作室述评 |
郭志明
|
《初中生世界(初中教学研究)》
|
2021 |
1
|
|
3
|
略论职业教育专业建设与产业战略重点的对接 |
钱国华
|
《教育与职业》
北大核心
|
2012 |
5
|
|
4
|
教育的成己之美和成人之美 |
张进荣
|
《江苏教育》
|
2016 |
0 |
|
5
|
教师教育思想的生成与凝练——基于对10位特级教师的观察 |
郭志明
|
《教育视界》
|
2022 |
0 |
|
6
|
创新,铺就名师工作室发展的“南通路径”(上) |
郭志明
|
《初中生世界(初中教学研究)》
|
2018 |
0 |
|
7
|
小学教育要培养儿童根基性素养 |
郭志明
|
《江苏教育(教育管理)》
|
2010 |
0 |
|
8
|
什么是“最好的教育”? |
郭志明
|
《初中生世界(初中教学研究)》
|
2017 |
0 |
|
9
|
铺就名师工作室发展的“南通路径”(中) |
郭志明
|
《初中生世界(初中教学研究)》
|
2018 |
0 |
|
10
|
儒士 志士 勇士——中国近代实业教育家张謇探微 |
钱国华
|
《江苏教育研究(职教)(C版)》
|
2014 |
0 |
|
11
|
铺就名师工作室发展的“南通路径”(下) |
郭志明
|
《初中生世界(初中教学研究)》
|
2018 |
0 |
|
12
|
初中语文《春》教学实录与点评 |
丁卫军
郭志明
|
《中小学教材教学》
|
2016 |
5
|
|
13
|
《观刈麦》课堂实录及点评 |
李凤
郭志明
|
《基础教育课程》
|
2015 |
0 |
|
14
|
提高小学思想品德课堂教学的有效性策略 |
陈健
|
《文理导航》
|
2011 |
4
|
|
15
|
基于语文综合性学习的微课程开发之价值取向 |
郭志明
|
《教育研究与评论(中学教育教学)》
|
2016 |
5
|
|
16
|
从原始凭证审核谈加强学校财务管理 |
葛明钧
|
《现代商业》
|
2012 |
2
|
|
17
|
追寻语文教学的真义 |
郭志明
|
《江苏教育(中学教学)》
|
2013 |
2
|
|
18
|
利用错误资源 提高教学效果 |
蒋聪
|
《数学学习与研究》
|
2010 |
1
|
|
19
|
“双面胶”粘着的是责任 |
郭志明
|
《福建论坛(社科教育版)》
|
2011 |
0 |
|
20
|
打造“四高”校长队伍 提高学校管理水平 |
张黎明
|
《基础教育参考》
|
2012 |
0 |
|