由圆中“无图两解”问题简议数学思维严谨性教学

近年数学中考试题对圆的考查难度有所下降，但并未因此降低对知识掌握的要求，从某种程度上说，在培养学生全面、细致分析问题的思维方面提出了更高的要求．数学是一门严谨的科学．数学的教学，我认为其最重要的不是数学知识的教学，而是数学思维，数学思想方法的教学．基于此，在考查几何知识时常会出现“无图两解”问题．