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深度学习理念下数学教学的实践研究
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作者 殷偶云 《教育界》 2023年第21期32-34,121,共4页
在初中数学教学中应用深度学习理念,将烦琐、枯燥的数学知识转换为学生乐于接受和探讨的新式课程,凸显数学思维和理念,培养学生的思考习惯和探索精神,能够提升数学课堂品质,提高学生的学习兴趣,激发学生的探索欲望,达到预期的教学目的。
关键词 初中数学 深度学习 课堂品质
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