期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
反思:如何自我超越——新课程案例评点引起的思索
1
作者
姜雪蓝
《中小学教师培训》
2002年第11期49-50,共2页
关键词
小学
数学教学
教学案例
教育观念
课程改革
下载PDF
职称材料
题名
反思:如何自我超越——新课程案例评点引起的思索
1
作者
姜雪蓝
机构
江苏省南通师范第三附小教科室
出处
《中小学教师培训》
2002年第11期49-50,共2页
关键词
小学
数学教学
教学案例
教育观念
课程改革
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
反思:如何自我超越——新课程案例评点引起的思索
姜雪蓝
《中小学教师培训》
2002
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
