幼儿户外游戏的开发实施策略

在开展幼儿户外游戏活动时,教师要创新思路,多措并举,不断优化户外游戏的内容和形式,助力幼儿健康快乐成长。一、科学规划游戏资源幼儿户外生活有许多丰富的选择机会,其中,各种各样的游戏设施是我们开展幼儿户外游戏的重要阵地。因此,幼儿园要通盘考虑,科学设计游戏环境,系统建设户外游戏区域.

借助音乐游戏 减轻幼儿焦虑

音乐具有陶冶情操、鼓舞精神、振奋人心等功能,有助于培养幼儿的审美素养和积极情感。趣味性和情境性是幼儿音乐游戏的两大特性,能够有效推动幼儿身心和谐发展,让幼儿的心情舒缓起来,使幼儿的情绪平复下来,达到提升幼儿教育教学效果。在刚入园的时候,许多幼儿由于不适应新的环境,往往会表现出不停哭闹、焦躁不安的状态,这是典型的幼儿入园焦虑症状。针对这样的现象,从幼儿心理特点出发,教师可以通过创设音乐游戏活动,有效组织幼儿活动秩序,帮助幼儿克服焦虑情绪。在教学实践中,笔者通过创设音乐游戏活动,有效地减轻了小班幼儿入园焦虑情绪。

借助故事表演 爱上绘本阅读

幼儿天生好动,喜爱模仿,乐于表演。在幼儿绘本阅读教学中,教师可以从幼儿学习心理特点出发,指导学生通过绘本故事表演,促进幼儿身心和谐发展。其一,从幼儿角度来看,表演绘本故事非常有趣,可以进一步帮助幼儿保持绘本阅读的兴趣。此外,在绘本故事表演的过程中,还可以深入理解其故事情节。幼儿要想在表演时能模仿绘本故事人物的情状,就必须熟悉其中的故事情节。