小学语文阅读检测试题命制的几点建议

在小学语文阅读教学中,应每隔一阶段对学生阅读能力进行测试,以此落实教学评价这一工作目标。目前对学生阅读能力进行考查的主要方式为检测试题考查法,从而需要教师命制阅读检测试题。为保证阅读检测试题符合考察学生阅读能力的要求,教师应遵循其命制原则,结合课标要求及教学实际采取合理的策略开展相应工作,确保命题的信度以及效度。阅读能力测试题可在一定程度上提升学生阅读能力,对其语文核心素养进行培养,并且可评价学生学业成绩。

小学语文阅读测试点的选取与组合

在经过一阶段的小学语文阅读教学后,教师应对学生的阅读能力和理解能力进行测试,如何选取和组合测试点成为一项值得重视的内容。编制测试题时,选取的测试点以及测试点组合都应针对学生某一项内容的掌握程度进行考查,因此应保证选取和组合的准确性和针对性,防止盲目考查学生,难以获得准确结果,影响后期教学工作的开展。

巧妇善为有米之炊——试谈初中学生作文指导教学

在初中语文教学中作文教学是非常重要的组成部分。有效开展初中语文作文教学,能够提升学生写作能力以及书面表达能力,并且可将学生的综合实力有效提升。在作文教学中教师应该采取合理的策略进行指导,培养学生写作能力,并引导其主动参与到写作过程中,并使学生发散思维,为其思考提供充足的时间,锻炼其写作能力,最终提升初中生写作水平。