效率:素质教育评价的至重砝码

教育评价、教育目标、教育活动是现代教育教学系统三大因素。构建科学的素质教育评价体系应提到战略高度来认识和解决。“高效”是素质教育的“特质” ,实现“高效化”是实施素质教育的必由之径。素质教育的“效率”是“投入”与“产出”之比 ,其投入包括时间、物力、人力、脑力等投入 ,其“产出”

整体优化中走向校本发展

我校成功办学的哲学和特色可浓缩在“整体优化”四个字上。“整体优化”指在概念上或组织上将分立的事物组合在一起或联系起来，成为一个有意义整体，并在整体中全面发挥各要素功能，