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学校有效德育运作机制的建构
被引量:
1
1
作者
封留才
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2008年第3期91-93,共3页
为了体现"育人为本,德育为先"精神,切实推进素质教育,学校认真审视德育低效现象及其原因,从"追求主动、感动、行动为主旨的德育实践特色","探索课程开发、课堂教学、课余活动互为渗透的德育实施途径",&qu...
为了体现"育人为本,德育为先"精神,切实推进素质教育,学校认真审视德育低效现象及其原因,从"追求主动、感动、行动为主旨的德育实践特色","探索课程开发、课堂教学、课余活动互为渗透的德育实施途径","构建学校、家庭、社区三位一体的德育体系"三个方面,努力构建有效德育实践运作机制。
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关键词
有效德育
运作机制
建构
原文传递
为名校校长“松松绑”
2
作者
封留才
《基础教育改革动态》
2014年第7期23-23,共1页
对名校校长来说,身上不仅有光环,更有压力。只能进步,不许倒退,学校要一年比一年好才能让家长满意。所以,愁经费、愁生源、愁名师、愁如何办好学,校长们被这些问题“五花大绑”。尤其是招生季前后,更是一年中压力最大的时刻。近...
对名校校长来说,身上不仅有光环,更有压力。只能进步,不许倒退,学校要一年比一年好才能让家长满意。所以,愁经费、愁生源、愁名师、愁如何办好学,校长们被这些问题“五花大绑”。尤其是招生季前后,更是一年中压力最大的时刻。近日,教育部出台《意见》和《通知》,“免试就近入学”原则掷地有声,我感到了“松绑”后的轻松。
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关键词
校长
名校
《通知》
就近入学
教育部
压力
家长
学校
原文传递
题名
学校有效德育运作机制的建构
被引量:
1
1
作者
封留才
机构
江苏省口岸中学校长
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2008年第3期91-93,共3页
文摘
为了体现"育人为本,德育为先"精神,切实推进素质教育,学校认真审视德育低效现象及其原因,从"追求主动、感动、行动为主旨的德育实践特色","探索课程开发、课堂教学、课余活动互为渗透的德育实施途径","构建学校、家庭、社区三位一体的德育体系"三个方面,努力构建有效德育实践运作机制。
关键词
有效德育
运作机制
建构
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
为名校校长“松松绑”
2
作者
封留才
机构
江苏省口岸中学校长
出处
《基础教育改革动态》
2014年第7期23-23,共1页
文摘
对名校校长来说,身上不仅有光环,更有压力。只能进步,不许倒退,学校要一年比一年好才能让家长满意。所以,愁经费、愁生源、愁名师、愁如何办好学,校长们被这些问题“五花大绑”。尤其是招生季前后,更是一年中压力最大的时刻。近日,教育部出台《意见》和《通知》,“免试就近入学”原则掷地有声,我感到了“松绑”后的轻松。
关键词
校长
名校
《通知》
就近入学
教育部
压力
家长
学校
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学校有效德育运作机制的建构
封留才
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2008
1
原文传递
2
为名校校长“松松绑”
封留才
《基础教育改革动态》
2014
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