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中学生在化学实验时的心理障碍与排除
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作者 王本鸿 《化学教学》 CAS 北大核心 1994年第2期20-22,共3页
中学生在化学实验时的心理障碍与排除江苏省句容县天王中学(212441)王本鸿人的心理是客观现实的主观映象,心理活动对人的实践,有很大的指导和调节作用。面对化学实验,学生会表现出各种心态,学生实验时的心理活动如何?直接... 中学生在化学实验时的心理障碍与排除江苏省句容县天王中学(212441)王本鸿人的心理是客观现实的主观映象,心理活动对人的实践,有很大的指导和调节作用。面对化学实验,学生会表现出各种心态,学生实验时的心理活动如何?直接影响实验的效果。本文试就初中学生的... 展开更多
关键词 化学科学 心理障碍 心理活动 江苏省句容 仪器药品 初三学生 好奇心理 探究心理 学习动机 教学情境
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数学悖论的哲学思考 被引量:1
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作者 殷启正 孙永大 郑颖 《曲阜师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1993年第2期95-102,共8页
以唯物辩证法的观点,结合数学三次危机中所出现的悖论,从总体上对数学悖论的成因、实质及其哲学意义进行了阐明。
关键词 数学悖论 唯物辩证法 哲学
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头部位置在体育教学中的作用
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作者 纪家训 《体育师友》 2000年第2期16-16,共1页
在体育教学中,头部位置的正确与否,对掌握正确技术动作有一定的内在联系。从生理角度看,头部位置的变化,能反射性引起人体肌张力的改变,肌张力的变化,又能引起人体相应部位变形,随之人体总重心发生适应性变化。
关键词 头部位置 体育教学 技术动作 重心 角度 变化 肌张力 人体 改变 生理
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