小学数学作业设计也可以如此精彩

正作业是学生巩固新知、掌握基本技能、发展智力的一种练习形式.新课程下的作业已不再完全是课堂教学的附属,而更是重建与提升课程意义的重要内容.积极探索并实施多样化的数学作业形式是至关重要的一点。

探讨小学数学自主探究教学的有效策略

课堂教学中促使学生在学习中能自主探究,非常重要的方面是教师要改进教学策略,为此,本文从利用问题情景,营造兴趣氛围;提供探究空间,适时设疑促思;调整评价方式,构筑民主课堂三方面入手,探讨了小学数学自主探究教学的有效策略.

数学课堂教学有效性探究

教学有效性是数学课堂实现其目标的重要前提,是学生熟练掌握与运用数学知识、感悟数学文化价值、培养数学理性精神的重要保证。数学教学在有效前提下,才能使学生得以发展。

激发兴趣让学生体会英语学习的快乐

小学生刚开始学英语时兴趣很浓,随着年级增高,内容逐渐加深,难度越来越大,渐渐地对英语失去了兴趣,教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,要让学生在学习过程中保持健康、乐观的情绪,以形成良好的学习态度。