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浙派语文教学改革的璀璨新星——肖培东语文教学艺术浅谈
1
作者
邓维策
《新课程研究(上旬)》
2014年第12期129-132,共4页
肖培东语文教学的主要特点是重视朗读,以一个主问题延伸到整个课堂,以问促读,以读带动对文本的理解。他具有创新的教育思想和灵活运用教学技巧的机智,善于发掘文本的教育价值,在分析、理解语言的过程中,潜移默化地培育学生的精神。
关键词
语文
教学
问题
朗读
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职称材料
题名
浙派语文教学改革的璀璨新星——肖培东语文教学艺术浅谈
1
作者
邓维策
机构
江苏省台州市外国语学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2014年第12期129-132,共4页
文摘
肖培东语文教学的主要特点是重视朗读,以一个主问题延伸到整个课堂,以问促读,以读带动对文本的理解。他具有创新的教育思想和灵活运用教学技巧的机智,善于发掘文本的教育价值,在分析、理解语言的过程中,潜移默化地培育学生的精神。
关键词
语文
教学
问题
朗读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浙派语文教学改革的璀璨新星——肖培东语文教学艺术浅谈
邓维策
《新课程研究(上旬)》
2014
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