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叶圣陶语文教育思想研究的拓荒者——怀念董菊初先生
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作者 杨斌 《教育研究与评论》 2020年第4期114-117,共4页
董菊初先生的《叶圣陶语文教育思想概论》对叶圣陶语文教育思想研究的拓荒性贡献,最重要同时也是启发最大的,有两点:最具见识之处在于"教育哲学"一章,把叶圣陶语文教育哲学概括为"一纲五论",为深入剖析叶圣陶语文... 董菊初先生的《叶圣陶语文教育思想概论》对叶圣陶语文教育思想研究的拓荒性贡献,最重要同时也是启发最大的,有两点:最具见识之处在于"教育哲学"一章,把叶圣陶语文教育哲学概括为"一纲五论",为深入剖析叶圣陶语文教育思想奠立了坚实的理论框架;最具论战性之处是对叶圣陶"工具说"的溯源穷流和意蕴揭櫫,从20世纪50年代到80年代四次提出"语文工具"问题,都是为了纠正当时只重视思想政治教育而忽视语文训练这些偏向的。 展开更多
关键词 董菊初 《叶圣陶语文教育思想概论》 工具说
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叶圣陶:从小学讲台走出来的伟大教育家 被引量:1
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作者 杨斌 《江苏教育研究》 2023年第21期31-37,共7页
叶圣陶从小学讲台起步,从事教育教学、编辑出版工作长达70余载,总结、提炼和积淀出一笔丰厚珍贵的教育思想财富。叶圣陶教育思想内涵丰富,体系完整,有自洽的内在逻辑和鲜明的核心指向。叶圣陶教育思想呈现出鲜明的实践性、现代性和民族... 叶圣陶从小学讲台起步,从事教育教学、编辑出版工作长达70余载,总结、提炼和积淀出一笔丰厚珍贵的教育思想财富。叶圣陶教育思想内涵丰富,体系完整,有自洽的内在逻辑和鲜明的核心指向。叶圣陶教育思想呈现出鲜明的实践性、现代性和民族性特质,具有众多现代教育家的共同时代特征和独特的个人辨识度,今天仍然具有重要引领作用和深远历史意义。 展开更多
关键词 叶圣陶 思想内涵 逻辑体系 历史方位 当代价值
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