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让音乐奏响幼儿课堂
1
作者
冯梅
《文理导航》
2014年第14期82-82,共1页
音乐是一门宝贵的艺术,它可以带给幼儿美的感受,从而让幼儿在音乐的律动下载歌载舞、思维激发。笔者通过长期的观察与研究发现,好的音乐教学可以提高幼儿的想象力、创新力、创造力、记忆力,让幼儿的敏感性和辨识性得以强化。在幼儿...
音乐是一门宝贵的艺术,它可以带给幼儿美的感受,从而让幼儿在音乐的律动下载歌载舞、思维激发。笔者通过长期的观察与研究发现,好的音乐教学可以提高幼儿的想象力、创新力、创造力、记忆力,让幼儿的敏感性和辨识性得以强化。在幼儿阶段为孩子们进行音乐启蒙教育,不仅对他们日后的成长、学习来讲是极为重要的,而且也是提高幼儿智力,使其身心健康发展的重要措施。本文结合笔者以往的教学实践,谈谈如何让音乐奏响幼儿课堂。
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关键词
幼儿智力
音乐教学
课堂
音乐启蒙教育
载歌载舞
思维激发
身心健康
教学实践
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职称材料
题名
让音乐奏响幼儿课堂
1
作者
冯梅
机构
江苏省启东市天汾镇幼儿园
出处
《文理导航》
2014年第14期82-82,共1页
文摘
音乐是一门宝贵的艺术,它可以带给幼儿美的感受,从而让幼儿在音乐的律动下载歌载舞、思维激发。笔者通过长期的观察与研究发现,好的音乐教学可以提高幼儿的想象力、创新力、创造力、记忆力,让幼儿的敏感性和辨识性得以强化。在幼儿阶段为孩子们进行音乐启蒙教育,不仅对他们日后的成长、学习来讲是极为重要的,而且也是提高幼儿智力,使其身心健康发展的重要措施。本文结合笔者以往的教学实践,谈谈如何让音乐奏响幼儿课堂。
关键词
幼儿智力
音乐教学
课堂
音乐启蒙教育
载歌载舞
思维激发
身心健康
教学实践
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
让音乐奏响幼儿课堂
冯梅
《文理导航》
2014
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