大班科学活动:门洞变变变

设计意图＂门洞＂是幼儿生活中常见的物象,而＂钻山洞＂是幼儿非常感兴趣的游戏。基于幼儿的兴趣,我从激发幼儿积极情感、学会自主探究与合作交流的角度出发,设计了＂门洞变变变＂科学活动。活动从＂如何将门洞变大＂问题入手,以＂熊的一家过门洞＂为游戏情境的主要线索展开,并融入语言表达、美术技能、社会交往等能力发展的具体内容,引导幼儿在说说、玩玩、做做的过程中体验＂探究交互式＂自主建构学习方式,在游戏操作的过程中习得＂让门洞变大＂的两个关键经验。

大班韵律活动:手影舞会

活动目标1．学习简单的手影造型．能在儿歌的提示下随三拍子音乐模仿表演。2．能创编孔雀、小猫、螃蟹、小鸟的手影造型，尝试随乐表演。3．对手影表演感兴趣．体验手影表演的快乐。

素材积累:给作文找条出路

目前,高中生作文中缺乏素材积累,具体表现为三个方面：一是内容雷同,选材＂撞车＂严重;移花接木,语言低幼乏味;结构老套,主题表达含糊。因此,教师应帮助学生从三个角度做好素材积累：立足文体,运用多种手法;立足经典,大胆进行仿写;立足课堂,鼓励交流分享。