小插图、大乾坤--例谈插图在小学英语课堂教学中的应用

阐述插图在小学英语课堂教学中的应用价值。总结小学英语课堂教学中插图的应用原则,即一致性、融合性、渗透性和开放性。结合教学实例,从学习动机、语言表达能力、阅读理解能力、写作能力和道德素养等方面探索插图在小学英语课堂教学中的具体应用,认为教师应将插图与教学深度整合,全面提升小学英语课堂教学质量。

英语绘本在小学英语教学中的应用研究

在小学英语教学中,丰富学生的学习内容、优化学生的学习方式,是提高教学效率的重要基础。通常情况下,在丰富学生学习内容的时候,教师所想到的方法往往是挖掘更多的课程资源,让学生在英语学习的时候能够面对更多的内容;在优化学生学习方式的时候,往往采用的是让学生结合自主学习与合作学习等方式,然后采用英语演讲、角色扮演等,来激发学生的英语学习兴趣。仔细分析丰富学习内容与优化学习方式两者之间的关系可以发现,两者是相辅相成的,且又是有机统一的。如果能够选择一个更佳的教学载体,并将这两个因素融合其中,那么提升英语教学效率的效果就会更加明显。在这样的思路之下,笔者发现英语绘本就是这样一个有效的教学载体。