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题名凸显与隐匿——浅谈近年高考文、理试题的设计
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作者
殷容仪
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机构
江苏省吴县市苏苑中学
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出处
《中学数学月刊》
1999年第2期20-22,共3页
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文摘
从近几年高考试题来看,一些具有相同背景的文、理试题在设计上有这样一个特点:在文科试题的基础上,加一点条件,改一下结论,使文科试题中某些处于凸显地位的条件或结论在理科试题中处于隐匿状态。
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关键词
试题设计
理科试题
高考文科
解题过程
高考试题
凸显
对称点
轴截面
三棱锥
“求同存异”
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分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
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题名向量法证明平面几何问题
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作者
茹双林
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机构
江苏省吴县市苏苑中学
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出处
《中等数学》
2000年第6期8-12,共5页
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文摘
向量是现代数学“数形结合”的产物,是解决几何问题的有利工具。在数学竞赛试题中有很多直线型的平面几何问题可通过向量法巧妙解决。在指导学生进行平面几何竞赛训练时,适当渗透些向量知识,不仅能使学生掌握新知识,同时也开阔学生的解题思路。本文就直线型的数学竞赛平面几何试题探讨有关知识的应用。
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关键词
向量法
直线型
数学竞赛
AC
凸四边形
数学奥林匹克
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“水资源”教案设计
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作者
李秀菊
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机构
江苏省吴县市苏苑中学
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出处
《地理教育》
2000年第5期46-47,共2页
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关键词
中学
地理教学
水资源
教案设计
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名含参数二次函数的最值问题
被引量:1
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作者
孙健敏
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机构
江苏省吴县市苏苑中学
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出处
《中学数学教学》
1998年第1期24-25,共2页
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文摘
含参数二次函数的最值问题,是中学数学中的一个十分活跃的课题,深刻理解这类问题的解题思想,有助于发展思维的灵活性和全面性,提高分析问题和解决问题的能力.
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关键词
函数的最值
最大值
含参数
最小值问题
二次函数
思维的灵活性
最值问题
一次函数
闭区间
中学数学
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名高中地理新教材上册中有关内容的商榷
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作者
陈元康
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机构
江苏省吴县市苏苑中学
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2001年第1期47-48,共2页
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关键词
高中地理
新教材
学生学习
教材观念
熏陶
可读性
阅读
强调
商榷
试验修订本
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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