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精心研究作业设置,认真提高教学质量
1
作者
陈锋
《华夏教师》
2017年第18期36-36,共1页
数学作业,是学生数学学习中非常重要的一环,也是学生数学学习的一个基本途径。为了提高学生作业解答的质量和教师的教学质量,需要我们教师认真研究数学作业。利用数学作业的布置和批改,不但能提高教师自己身能力还能提高学生的数学能力。
关键词
作业设置
教学质量
数学能力
下载PDF
职称材料
提升学生观察智能 陶养儿童生命智慧
2
作者
张伟峰
《华人时刊·校长版》
2014年第7期60-61,共2页
观察是感知的特殊形式,是认识事物之源。它激励人们提出问题,帮助人们回答问题.是科学研究的基础。今天的科学课,随着从自然到科学的转变,观察活动显得更加宽泛、更加新颖、更加丰富,要把学生从被动的观察、有预定答案的观察和独...
观察是感知的特殊形式,是认识事物之源。它激励人们提出问题,帮助人们回答问题.是科学研究的基础。今天的科学课,随着从自然到科学的转变,观察活动显得更加宽泛、更加新颖、更加丰富,要把学生从被动的观察、有预定答案的观察和独立观察为主的格局中解脱出来,突出参与观察活动的主体——学生的主动性和创造性.突出观察活动的实用性和开放性。从发展学生观察智能的角度.注重系统的培养与训练,同时培养学生的科学态度和科学精神。
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关键词
学生观
智能
智慧
生命
儿童
科学研究
提出问题
科学精神
原文传递
题名
精心研究作业设置,认真提高教学质量
1
作者
陈锋
机构
江苏省吴江区坛丘小学
出处
《华夏教师》
2017年第18期36-36,共1页
文摘
数学作业,是学生数学学习中非常重要的一环,也是学生数学学习的一个基本途径。为了提高学生作业解答的质量和教师的教学质量,需要我们教师认真研究数学作业。利用数学作业的布置和批改,不但能提高教师自己身能力还能提高学生的数学能力。
关键词
作业设置
教学质量
数学能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提升学生观察智能 陶养儿童生命智慧
2
作者
张伟峰
机构
江苏省吴江区坛丘小学
出处
《华人时刊·校长版》
2014年第7期60-61,共2页
文摘
观察是感知的特殊形式,是认识事物之源。它激励人们提出问题,帮助人们回答问题.是科学研究的基础。今天的科学课,随着从自然到科学的转变,观察活动显得更加宽泛、更加新颖、更加丰富,要把学生从被动的观察、有预定答案的观察和独立观察为主的格局中解脱出来,突出参与观察活动的主体——学生的主动性和创造性.突出观察活动的实用性和开放性。从发展学生观察智能的角度.注重系统的培养与训练,同时培养学生的科学态度和科学精神。
关键词
学生观
智能
智慧
生命
儿童
科学研究
提出问题
科学精神
分类号
Q10 [生物学—普通生物学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
精心研究作业设置,认真提高教学质量
陈锋
《华夏教师》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
提升学生观察智能 陶养儿童生命智慧
张伟峰
《华人时刊·校长版》
2014
0
原文传递
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