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利用生活资源开展丰富多彩的幼儿活动
1
作者
虞琼敏
《学苑教育》
2014年第19期86-87,共2页
陶行知先生说:"生活教育是以生活为中心之教育……""从一定意义上说,生活教育是给生活以教育,用生活来教育。"其实生活就是一本很好的教材,幼儿最了解最熟悉的也是自己生活的环境。提炼生活素材融入到我们的课堂教学,不但能更好地...
陶行知先生说:"生活教育是以生活为中心之教育……""从一定意义上说,生活教育是给生活以教育,用生活来教育。"其实生活就是一本很好的教材,幼儿最了解最熟悉的也是自己生活的环境。提炼生活素材融入到我们的课堂教学,不但能更好地提升幼儿的兴趣,更重要的是能让幼儿通过探索和创造深感生活资源的独特魅力。
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关键词
生活资源
生活化
真实化
多样化
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职称材料
题名
利用生活资源开展丰富多彩的幼儿活动
1
作者
虞琼敏
机构
江苏省吴江区青云幼儿园
出处
《学苑教育》
2014年第19期86-87,共2页
文摘
陶行知先生说:"生活教育是以生活为中心之教育……""从一定意义上说,生活教育是给生活以教育,用生活来教育。"其实生活就是一本很好的教材,幼儿最了解最熟悉的也是自己生活的环境。提炼生活素材融入到我们的课堂教学,不但能更好地提升幼儿的兴趣,更重要的是能让幼儿通过探索和创造深感生活资源的独特魅力。
关键词
生活资源
生活化
真实化
多样化
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
利用生活资源开展丰富多彩的幼儿活动
虞琼敏
《学苑教育》
2014
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